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摘 要： 反思是数学活动的核心和动力.数学是中学阶段的必修课程之一，数学解题教学后，引导学生反思，能使学生将教师所授的知识内化为自己的知识.作者在文中具体说了对解题后反思的认识.
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对解题后反思的几点认识
【摘 要】
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摘 要： 反思是数学活动的核心和动力.数学是中学阶段的必修课程之一，数学解题教学后，引导学生反思，能使学生将教师所授的知识内化为自己的知识.作者在文中具体说了对解题后反思的认识. 关键词： 数学教学 解题后反思 思维批判性 思维灵活性 思维广阔性 一 孔子云：学而不思则罔.意思是说学习之后一定要进行反思，否则就会迷惑而没有所得.数学教育家弗赖登塔尔指出：反思是数学活动的核心和动力.建构主义认
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年85期
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摘 要： 反思能力是高中数学学习中必不可少的一项基本能力，高中数学教师不仅要在课堂上讲解课本知识，还应注重对学生学后反思能力的培养。本文对高中数学学生学后反思的意义及培养学生反思能力的具体措施进行了研究。 关键词： 高中数学教学 反思能力 培养措施 1.引言 高中数学与其他学科相比，不仅要求学生牢固地掌握所学知识，还需要学生能够对学到的知识灵活运用，举一反三。单纯地上课认真听讲是远远不够的，