江西：启动“教学点数字资源全覆盖”项目。为切实改善教学点办学条件，提高教学质量，保证所有教学点开足开齐国家规定的课程，江西省日前全面启动“教学点数字资源全覆盖”项目。2013年春季开学后，首批3280个农村义务教育教学点，将逐步利用配备的设备接收国家免费提供的数字教学资源开展教学，江西省财政厅已下达教学点数字资源全覆盖中央补助资金1640万元。
　　江苏：江苏电大更名江苏开放大学，将向成人开展远程开放教育。江苏开放大学预计2013年秋季正式招生，首批设置环境工程、农业资源与环境、工程管理、文化产业管理4个本科专业。无需通过高考途径，高中学历以上者可申报大专专业，大专学历以上者可申报本科专业，本科生可读双学位。
　　临沭：打造全国首个县级教育云平台。云空间正成为全县10万名师生学习与交流的新平台。山东省临沭县之所以能在短时间内建成教育机构平台44个，师生个人空间5万余个，得益于该县坚实的“三通”基础。未来几年，临沭县还将投资5000万元用于教育信息化建设。预计到2015年，将建成100所数字化校园，90%以上中小学实现“班班通”，112所学校将全部实现校校有平台、人人有空间，所有平台空间实现互联互通、共建共享。
　　中国人民大学：网络教育推出免费开放课程。为实践优质教育资源的社会共享，中国人民大学网络教育学院（http：//kf.cmr.com.cn）正式启动了面向高等学校和企事业单位的网络教育开放课程计划，涉及会计学、财务管理、工商管理、人力资源管理、金融学、国际经济与贸易、汉语言文学、传播学、公共事业管理等专业的一百多门本（专）科层次的网络课程。
　　（本刊整理）
　　【微言说】
　　@北大新媒体：美国40所公立大学正计划将学校所有课程搬上网，可在线申请攻读学位。学生可免试听课，学费则是“看着给”。该计划希望让人们看到网络课程的价值，并让有继续学习愿望的成年人在无财务负担的基础上圆梦。
　　@焦建利：随着移动终端的日渐流行和应用程序（Apps）的日渐丰富，1对1数字化学习或称“电子书包”项目纷纷上马，网络教育的受众正在迅速扩军，随着用户体验的逐步提升，教育类的APP正在重新定义在线与网络教育的商业模式和服务模式。可以预见，移动学习将会在教育技术中成为学生学习应用增长最快的领域之一。
　　@中小学信息技术教育：2012 年，美国发起的“大数据”研究吸引了全球的目光。奥巴马称：“通过提高我们从大型复杂的数字数据集中提取知识和观点的能力，帮助加快在科学与工程中的步伐，加强国家安全并改变教学研究。” 大数据时代势不可挡，未来的十年将是一个“大数据”引领的智慧科技时代。
　　@IT时代周刊_CIO俱乐部：我们印象中的课堂应该是“禁烟、禁网、禁手机”的地方，但现在，印象中的课堂已经受到信息化浪潮的冲击，电子书悄然爬上课桌。虽然在电子书的普及过程中会有不少反对声音，但如果坚持“课堂内使用，课堂外推广”，相信教育信息化会有一个全新的未来。
　　（摘编自新浪微博）