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培植学生的主体性是现代教育所追求的目标,个别化教学作为现代教育一种新型而又极富发展前景的教学形式,有着其显著的特征及独特的优点,并有利于学生主体性的培植.只有当教师在学生观、教学价值观、师生现、教学方法论、创设问题情境等方面起主导作用时,学生在培育自觉性、激化自主性、锻造积极性、激活创造性等方面起主体作用,才能在个别化教学中真正使学生的主体性作用得以发挥.