【摘 要】
：
国际文凭大学预科项目(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IBDP)中的语言B课程(Language B)是针对二语学习者开设的外语学习课程,中文课程B是其中的一种重要课程。本研究对多份IBDP中文课程B标准课程和高级课程阅读理解试题中的题干设置、题目类型以及技能考查点等进行了多方面的深入考察。研究发现,标准课程试卷和高级课程试卷尽管题型差异不大,但是在考查点方面各有侧重:标准课程试题更侧重于考查学生对细节的理解能力,高级课程试题则加强了对学生的
【机 构】
：
华东师范大学国际汉语文化学院,华东师范大学应用语言研究所
【基金项目】
：
教育部中外语言交流合作中心2020年度国际中文教育研究课题一般项目“IB中文教师课堂互动话语研究”(20YH05C)的资助。
论文部分内容阅读
国际文凭大学预科项目(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IBDP)中的语言B课程(Language B)是针对二语学习者开设的外语学习课程,中文课程B是其中的一种重要课程。本研究对多份IBDP中文课程B标准课程和高级课程阅读理解试题中的题干设置、题目类型以及技能考查点等进行了多方面的深入考察。研究发现,标准课程试卷和高级课程试卷尽管题型差异不大,但是在考查点方面各有侧重:标准课程试题更侧重于考查学生对细节的理解能力,高级课程试题则加强了对学生的
其他文献
新文科建设提出学科要从分化走向综合,要求各高校在传统文科的基础上将学科中各专业的不同课程进行重组,为学生提供跨学科性质的综合课程,最终达到扩充学社知识、培养学生创新思维、提高学生综合素养的目的。在这一发展趋势下,就业市场对营销专业人才的综合素质要求更高。因此,高校市场营销专业需要打破学科和专业壁垒,合理拓宽专业口径,主要措施包括:有目的地优化本专业的人才培养模式并适度创新;构建科学合理的培养方案;不断塑造科学的课程体系;不断强化质量工程建设,夯实人才的培养基础;不断革新教学方法和手段,丰富教学效果等。
随着我国经济的发展,大量的人口源源不断地涌向城市,导致房地产的需求量大大增加,从而推动了房地产行业的发展。但是,市场上的房地产不仅是用来居住的,还是越来越多的人进行投资的渠道,简单的市场法和成本法已经不能满足市场需求。这时,收益法的作用就凸显出来了,该方法理论基础更加完善,因此更能被广大的投资者所接受。但是我国房地产评估行业起步较晚,在运用收益法过程中还存在一些问题,比如,预期收益额如何测算、折现率如何选取等。本文根据这些问题提出了相应的解决措施,希望完善收益法在房地产评估中的运用方法。
课程思政是新时代高校思政工作者教育教学改革工作的进一步深化,其核心是利用课堂主渠道深入挖掘专业课中蕴含的思政元素,将知识传授、价值引领与能力培养相结合,充分发挥辅导员与思政教师的育人职责,形成育人合力,促进学生全面发展。
国际文凭大学预科项目(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IBDP)中文课程B在文化因素的教学处理上带有鲜明的主题教学的特点。它以国际情怀统领中文课程设计,以文化现实主义理论指导文化主题建构,以主题式教学模式赋予学生获得语言与文化知识的自主权利;倡导正能量的国际观、文化观,在文化教学中努力将学习者融入真实文化和语言知识技能的体验、反思、探索和建构中。这对于国际中文教育在全球化时代下重塑有效的文化教学理论和模式,推动全球化发展具有重要的借鉴意义。
漫画是动漫游文创产业链条中的重要一环,计算机网络技术、数字绘画技术及新媒体平台的快速发展,带来了动漫产业的技术革新。漫画产业与新媒体技术的融合日趋紧密,使漫画创作形式与承载方式发生变革,产业对于漫画创业人才的需求也发生改变,急需适应新媒体平台特性的新媒体漫画创作人才。漫画行业创业具有投入少、成本低、回报快的特点,从而成为年轻人创业的优选渠道。而面对如今日益激烈的市场化竞争,漫画创业的创作技术及创意的核心竞争力亟待提高,如何提高漫画专业学生的创业水平,使学生在大学期间即具备融合市场观念的创新创业意识,是本次
《刑法修正案(十一)》的颁布体现出积极刑法观在我国刑事立法中的运用。但是,积极刑法观的运用是否会突破传统的刑法谦抑性理念?是否会造成法益保护理念的虚置?是否会与目前我国二元处罚体制相违背?这些问题值得反思。因而应当划定积极刑法观的宪法界限,防止刑罚权滥用对自由与人权的破坏,从适度犯罪化思想出发,贯彻比例原则要求;在严密刑事法网的同时坚持刑罚轻缓化的价值取向;发挥刑法与前置性法律的共同作用,合理构建新型风险防控综合体系。最终形成以刑事法治思想为基础的积极刑法观,做到刑法人权保障与社会保护的有机统一。
作为一个国际文凭的教育体系,国际文凭课程(International Baccalaureate,简称IB)有着自己非常明确的育人目标,其语言教育亦是为此服务的。学习者进行第二语言/外语学习不仅仅是为了获得一个交际工具,更是为了塑造品格以及提高自己的认知能力、认识能力、思维能力,把自己培养成具有家国情怀和世界情怀的人,这是一个更广阔的视角。本文从教育目的、培养目标、教学路子、教学过程等方面探讨了IB语言课程的核心。本文认为,IB的语言教学走的是基于内容的教学路子,其主题围绕目标,利用话题探究主题、文本学习
农为邦本。脱贫攻坚取得全面胜利后,全面推进乡村振兴,这是三农工作重心的历史性转移。在城乡融合中推进乡村振兴,对湘潭而言,既是发展的机遇,也对基层治理体系和治理能力提出的考验。城乡发展不是此消彼长的零和博弈,而是融合发展、共享成果的共生过程。面对城乡融合发展的未来之路,湘潭市具备哪些机遇,又有哪些挑战,怎样才能寻求到破解难题的突破口是本文研究的重点。
将“膏肓”“膜原”“腠理”“玄府”“经络”“包络”等中医解剖概念整合在一起,使“大三焦”的功能与其结构相匹配,以期更准确地理解三焦的概念,从而进一步研究三焦的生理与病理。“膏”为鬲(膈),“肓”为脐,三焦以膈和脐为部位划分点。膈肓属于膜原范畴之内,膜原是脏腑筋膜的延展部分,腠理包括膜原上的经络结构及组织间隙。四肢体表之腠理直接和包裹联结脏腑的膜原连通,成为三焦的主要形态结构。经络所至,即有膜腠相伴,三焦腠理、膜原作为经络的支持承载护卫联通部分。玄府应属于经络系统中最细小的孙络的进一步分化,是三焦体系中最细
鄣吴镇是全国闻名的“扇子之乡”,其产品——扇子畅销于日本、韩国、新加坡等国家及港澳台地区。但其发展依然存在小、散、乱等问题。为此,本文将在实地调研的基础上,分析鄣吴镇中上吴村“鄣吴男扇”产业发展的现状及存在的问题,提出作坊抱团安置,构建“扇艺文创空间”,创立鄣吴折扇品牌,利用短视频、直播、推文等融合推广策略,从而实现以文化推动产业,以产业酝酿文化,让最美文化与最美生态相得益彰,做到生态环境优美、文化底蕴醉美、人民生活甘甜,实现乡村振兴。