有人曾问过这样一个问题，世界上什么东西最美？也许会有人说，世上最美的是青春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是拥有一个永远年轻的职业。
　　幼儿教师的生活每天都是五光十色、丰富多彩的，有时是医生，帮助孩子们排忧解难;有时是魔术师，变幻出多姿多彩的游戏;有时是科学家，带孩子们探索浩瀚的知识宝库;有时又是粉刷匠，装扮出多彩的童年。
　　这一次我是一名医生。谦谦是中班时新插班的小姑娘，来园第一天，妈妈便和我沟通家庭的特殊——妈妈是一名还在进修的博士生，远在台湾，爸爸则经营着一家非常忙碌的传媒公司。经过一段时间接触我发现，谦谦的性格非常矛盾：一直学习武术的谦谦，外表看着沉着冷静，性格酷似男孩，从不喜欢女孩子们的艾莎公主、粉色纱裙;但经常能听到她说“我没有朋友，我好孤独”;可事实上她在班里每天都是喜笑颜开。多样的表现让我对这个孩子提高了关注度。经过一段时间的观察、交流，我发现，谦谦爸爸每天都是在她入睡后才到家，只有奶奶照顾她。有一次我们给每个小朋友录视频，谦谦说：“我有一个愿望，希望我长大以后能多挣钱，买一架飞机去台湾看妈妈，让爸爸不再上班多陪陪我。”这段话让我内心五味杂陈。原来谦谦总是说没朋友，内心是希望从小朋友那里得到关心和爱护，想用这种极端的方式来引起家长、老师的“关注”，希望得到更多人的爱。孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的。此后，我每天都会有意识地多关注一下谦谦，看看当下她的情绪是否愉快，看看她是不是又感到孤独;总会给她肯定的目光，给她一个结实的拥抱，让她知道我是关心她的……我觉得我都快成了玻璃心了。同时，我也和谦谦的爸爸、妈妈分别进行了沟通，将我观察到的一切与谦谦爸爸、妈妈进行了分享，希望谦谦爸爸能在百忙之中抽出一些时间分给谦谦，让她也能感受到父爱的温暖。谦谦爸爸、妈妈特别感激我的细心观察，但我也深切地感受到了谦谦妈妈对谦谦的愧疚。同时，谦谦妈妈告诉我一个好消息，就是第二学期会回到北京。听到这个好消息我特别高兴，感觉我比谦谦还迫切地希望她的妈妈早日回到她的身边。这学期谦谦妈妈回到了谦谦的身边，谦谦爸爸的周末时光从此也只属于谦谦一人。拥有了爸爸妈妈的全部的爱，谦谦也越来越开朗，越来越能感受到所有人的爱。
　　我希望用自己一颗真诚、热爱、善于观察的心去呵护我的孩子们，多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，我也会让他们感受到我们的家充满阳光充满爱。
　　这一次我是一名粉刷匠。班上有个名叫柠柠的小朋友，每次美术课，总是坐着不画，我问：“你怎么不画呀？”她胆怯并且声音非常小地说：“我不会画。”针对这一情况，我开始对她进行了几天的观察，发现她不是不会画，而是胆小不敢入手画，生怕画坏了老师要批评，对自己没有足够的自信心。一次美术课，发现柠柠开始画画了，但画得很脏，一张白纸上有好几处黑疙瘩，每当我走到她身边时，她都会紧张地用双手捂住画，双眼注视着我，我知道她是不想让我看见她的画。经验告诉我，这样的孩子，最怕老师批评她，心理承受能力较差，这时侯不能去批评，要找出她好的地方去表扬和鼓励。收画时我又像往常一样一个一个地收起来，收到她的画，我高兴地说：“柠柠画画有进步了，你们看，柠柠画的天空多好看呀！”听了我的表扬和鼓励，她那紧张的小脸渐渐舒展了，还慢慢地露出了微笑。接着，我又说：“天空是要下雨了吗？飘来了几片乌云。”看似玩笑話，但是心细的柠柠领悟了我的意思。以后，每次在画画时我都有目的地引导，少批评，多鼓励，经过一段时间后，她逐渐从我的肯定与信任中，获得了强大的动力，渐渐地开始对自己有了信心。现在，她的绘画水平有了明显的进步，绘画的兴趣也增强了，而且每次画完画不再遮遮掩掩，而是主动与周围小朋友分享，有时还能给我讲画中的故事呢。幼儿都是通过别人对自己的评价来认识自己的，因此，孩子每完成一件事，都很想知道老师或他人的态度，希望得到大家的认可。看着柠柠变得如此开心、自信，我想只要方法得当，孩子们都会有更多的收获与发展。
　　或许外人没有办法懂得幼儿教育事业的这种幸福，可是作为幼儿教师才能够真正享受到别人不能体会到的幸福。只要真正去理解孩子，真正用心去坚持，相信每个人都能够体会到工作中的快乐和幸福感。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。