行星科学，有的学生认为是去月球“捡石头”、有些学生以为只是物理或地理的一个分支……事实上，行星科学是研究行星、卫星、彗星等天体和行星系的基本特征以及它们形成和演化过程的科学。
　　“行星科学本科人才培养已经迫在眉睫，不干不行了。”2020年12月26日，成都理工大学行星科学英才班班主任李春辉接受采访时指出，该校设立的全国首个行星科学领域的本科班（以下简称英才班）已完成组班，21名学生将于2021年春季学期正式开始上课。
　　行星科学学科建设是推动我国成为深空探测强国和行星科学强国的重要基础。因此，构建完善的行星科学教育体系势在必行。
　　能留下的学生都有一个“行星梦”
　　行星科学，这一“宇宙最强专业”到底学什么？
　　有的学生认为是去月球“捡石头”、有些学生以为只是物理或地理的一个分支……事实上，行星科学是研究行星、卫星、彗星等天体和行星系的基本特征以及它们形成和演化过程的科学。行星科学以深空探测为主要研究手段，由地球科学、空间科学和天文学等学科构成。
　　对于这门“高大上”的学科，许多学生都想要尝试一下。但事实上，行星科学本科招生与研究生招生有着很大的不同。行星科学研究生建立在多年学习的基础上，对这门学科有着较深的了解，能够明确自身报考意愿，入门后也能一直坚持下去。但本科学生则有所不同，没有经历过本科4年的“历练”，想要在一开始就走上这条路，则需要以浓厚的兴趣为支撑。
　　“自我们开展行星科学英才班的校内宣传以来，有105人登记报名，近40人参加面试，最终录取21人。”李春辉说，“面试不只是打个照面，学校为每位学生安排了15分钟的面试时间以及特殊的面试‘50问’。面试‘50问’是经过多位老师的精挑细选，问题涉及学习情况、个人能力、性格、生活以及未来规划等各個方面。真正能留下来的，是有‘行星梦’的学生。”
　　天然的优势让他们“先走在路上”
　　其实，我国对行星科学教育的探索早已开始萌芽。
　　2018年12月4日，行星科学一级学科建设论证会在中国科学院地质与地球物理研究所召开。与会专家一致表示：需要抓紧建设行星科学一级学科，培养中国自己的深空探测人才。会议一致建议中国科学院大学牵头建设行星科学一级学科。2019年1月6日上午，中国科学院大学第四届学位评定委员会第十一次会议评审通过了行星科学一级学科建设培育工作的申请，行星科学的学科建设正式开始。
　　为何成都理工大学要先行先试设立行星科学本科班？“行星科学的研究生教育，相当于让一棵已成材的树开花结果。而本科教育更像是种下一颗种子，悉心培养它成材。”李春辉说，基础学科的教育十分重要，所以行星科学本科教育必须要有人“先走在路上”，成都理工大学很适合作为这条道路的“出发点”。作为中国地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一，成都理工大学在地质、能源、资源科学等方面有着传统优势。
　　课程设置接轨国际且有自身特色
　　李春辉说，学校系统地调研了英国和美国5所高校的行星科学相关课程开设情况。此次开设的英才班，在课程设计理念内核上与国外一流高校行星科学专业高度一致。“我们的培养方案中对地球科学类课程给予了充足的学时，同时也突出了数理化、计算机等基础课程的教学。”李春辉说。
　　在专业核心课程方面，行星科学的本科培养方案较完备地涵盖了当下行星科学所有的前沿研究方向，包括行星科学导论、陨石学与宇宙化学、行星动力学、天体力学、空间物理学等，这些课程是目前行星科学研究的主要前沿分支，是推动学生在这一领域深入发展的重要基础。
　　值得注意的是，此次培养方案中专门开设了理论与实验行星科学导论和近地天体系统研究课程，这是该校组织专家共同讨论出的课程，也是国外暂未设立的课程。
　　（《科技日报》2021.1.7 李迪、雍黎/文）