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熟读和背诵是语文教学的传统经验,历来为人们所重视.可教学中真正把二者应用到课堂中,真正起到实际作用的却很少.笔者认为,应让读和诵重新回归语文课堂,让“读以成诵,诵以致用”成为语文课堂教学的一道靓丽的风景.
“读以成诵,诵以致用”语文教学的一道靓丽风景
【摘 要】
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熟读和背诵是语文教学的传统经验,历来为人们所重视.可教学中真正把二者应用到课堂中,真正起到实际作用的却很少.笔者认为,应让读和诵重新回归语文课堂,让“读以成诵,诵以致
【机 构】
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嫩江县铁西学校
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2008年4期
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