论文部分内容阅读
宋词在我国古代文学中是一块美丽的瑰宝。对于如何精细地去解读宋词,进行高质量的语文教学,一直以来都是小学语文新课程教学中急需解决的问题。为此教师应当深入研究教材,采取新的教学方法,为宋词教学注入源源不断的生命力。本文将结合教学实例,从读一读、说一说、品一品、比一比四个方面探讨如何有效地进行宋词教学,带领学生沉醉在诗意的语文课堂中。