【摘 要】
:
本文介绍了基于问题为中心的高中物理课堂教学模式的基本概念,分析当前教学现状,从而提出相应的设计建议,供相关学者进行参考。
论文部分内容阅读
本文介绍了基于问题为中心的高中物理课堂教学模式的基本概念,分析当前教学现状,从而提出相应的设计建议,供相关学者进行参考。
其他文献
"电车难题"之所以被称为"难题",是因为西方学界讨论了50多年也未获公认定论。但赵汀阳、李德顺二位学者则分别给出了自己的不难论证和难题解法。然而经分析可知,二者的不难论
斯特劳森对康德主体概念的批评影响深远,他认为康德的先验主体和经验主体概念都存在问题。先验自我意识是经验自我归属的可能性的基本条件,但是康德未能指出经验自我意识的可
高中语文教学中学生思维能力的培养,是一项任重而道远的任务,教育部门及学校必须坚持下去。同时也要依据社会教育的发展来进行适当的调整。教师在培养高中生的思维能力时,一
本文以工程实例为依托,简要论述仿古建筑砖雕墀头砌筑的工艺特点,对墀头砖雕的风格、图案样式的选择;根据房屋在院落中的地位、房屋的风格,进行二次深化设计;严格控制砌筑青
2020 was a year that was destined to be remembered.Last year,China accomplished the important target of poverty alleviation and building an all-round well-off s
本文针对高中阶段,物理习题教学当中,学生审题习惯的培养策略,从学生的认真推敲能力、物理建模能力、绘图解题能力、挖掘条件能力、良好的审题心态,这五个方面展开探究分析,
21世纪以来,我国经济不断发展。随着现在城市化进程的不断加快,我国在建筑方面取得了重大突破,给建筑行业带来了很大的挑战和机遇。现阶段,市政土建工程是最常见的城市基础设
时评类作文是检测学生思辨性思维与阅读能力的重要手段,其包含个体对外界环境进行推理、实证、批判与分析的重要素质,是逻辑思维与理性思维的集中表达。结合近年来的语文高考
该文研制了煤自燃特性综合实验仪器,并应用于教学。通过实验平台,结合煤自燃倾向性的氧化动力学测定方法,实现了少煤样对煤炭自燃过程的模拟,仪器体积小、实验耗时短,适用于
翻转课堂教学模式倡导以学生为中心,将知识的传授和内化进行了颠覆。根据《人工智能》课程的特点,采用微视频、网络教学平台等多种教学资源相结合,将翻转课堂的教学模式引入