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一、德育教育对初中学生的重要性
德育就是思想品德或政治思想教育，主要是指教师按照学生的不同阶段对学生进行的有目的、有计划、有组织的系统教学，让学生不断规范自身的道德品质和行为准则。通过对学生进行德育教育，把一些正确的思想准则和道德准则转化为学生自己的道德品质。德育对学生的全面发展有着决定性的作用。尤其是对于初中生而言，初中阶段是他们人生价值观和社会认同感形成的重要阶段，这个时候的学生个性张扬、自我意识比较强，难免会犯一些错误。加之初中阶段学习压力和负担都很大，很容易引起对事物抵触的叛逆心理。这个时候教师就要根据学生的实际情况，对他们进行正确的引导，重新树立正确的人生观和价值观。
初中阶段比较普遍的现象就是学生早恋和网瘾。随着信息化社会的不断发展，初中生又对新鲜事物充满了强烈的好奇感，导致他们不能正确地面对网络的诱惑。青春期的学生生理和心理都处于发展阶段，对微妙的男女关系充满了好奇，这时他们处于对异性的相互吸引时期，很容易发生早恋现象。这些问题都是学生德育教育出现的问题，在平时的教学过程中，教师不仅要加强德育教育工作，同时要用正确的方式让学生正确地看待问题。因为这个时候的学生处于极度敏感期，教师在德育教育过程中一定要注意方式方法。全面提升学生的德育素质，避免一系列不道德、影响学生学习和生活的行为发生。所以德育教育对初中生来说是非常重要的。
二、初中学生德育案例分析
案例1：网瘾问题
小军是笔者德育辅导的一名初一学生，小学时他的性格外向开朗，在同学之间人际关系很好，平时也会因为一些事情被老师批评，学习成绩不稳定，学习态度不端正。进入初中后，家长和老师都给了他一些压力。导致现在的小军郁郁寡欢，也不似从前那么开朗了，虽然老师一直努力给他补课，一段时间以来成绩仍然不理想。于是在长期的压力之下，小军选择了释放压力。现在的小军对网络游戏痴迷，每天背着老师和家长去网吧玩游戏，网瘾越来越严重，导致现在逃课，学习成绩也直线下滑，针对小军现在的情况，究竟应该怎么办？
案例分析：
网络是一把双刃剑，用的好就有益，用不好就有害。很多初中生都面对网络游戏无法自拔，轻者影响学习，整体沉迷，患得患失，完全被游戏所控制。重者因为无法自拔，成为了问题少年，甚至走上了犯罪的道路。网瘾带给初中生的影响是非常大的。教师应该用正确合理的方法帮助学生早日戒掉网瘾，走上正常的道路。
针对主人公小军的这种情况，笔者及时与其家长联系，给予帮助和鼓励，及时把他从网瘾中解救出来。在教育小军的过程中笔者非常注重方式方法，如果一开始就直接疾言厉色地痛斥小军，家长甚至通过暴力手段进行体罚式的教育，反而是事与愿违。因为这更加加深了小军的叛逆心理。所以不管是教师还是家长都要用正确的方法进行引导。笔者及时肯定他在学习上的任何一点进步，并且及时鼓励他，让小军认为自己的学习是有进步的，也是有希望的。同时及时地和小军进行沟通，全面了解他的学习情况，给予正确的指导和引导，循序渐进，一步一步地帮助他走出网瘾的牢笼。笔者建议家长，应该在生活上给予小军更多的关心和呵护，同时也要对他的学习成绩和学习情况及时地进行表扬和鼓励。让他逐渐地感受到家长和教师对他的期望，逐渐步入正轨。对于小军这个问题，或许是个漫长的过程，家长和教师都不可操之过急，要慢慢地引导他，教育他。现在他情况已经有了很大的改善。
案例2：早恋问题
小雪是笔者德育辅导的一名初二学生，她和同班同学小斌从初一开始就是学习成绩比较优秀的学生，都是学生心中的榜样。小雪在班里任语文课代表，小斌则是班长。他们配合默契，是老师的左膀右臂，不仅成绩突出而且班级工作也做得很好，私下里他们也是很好的朋友。可是最近他们之间的关系变得微妙了。过了不久，班里传言他们早恋了，引起了老师的注意，笔者在经过一段时间观察和摸查探访以后才发现他们真的早恋了，而且他们的学习状态也不如原先那样，上课精力不集中，成绩也有了明显的下滑。但是他们本人似乎没有意识到这个问题。针对小雪和小斌的实际情况，教师应该如何引导呢？
案例分析：
根据以上案例，并没有直接出来训斥加以阻止，而是好好地和他们谈心，告诉他们现在是非常时期，对学习不能有一丝的马虎，不能用自己的未来做赌注。让他们意识到自己的问题，尽快地转变态度，全身心地投入学习。与家长的沟通也是必不可少的，笔者建议家长要用正确的态度对待，要把更多的爱给孩子，让孩子体会到现在的阶段父母亲情的爱，家庭的爱才是最重要的。另一方面，积极与班主任联系，开展一系列活动，分散他们的注意力等等。在近阶段的观察中，他们的情况已经有了很大的改观，在本次期中考试中两人成绩都稳步上升。在今后的日子里，笔者还将继续对他们进行观察、教育、引导。
总之，初中是学生学习生涯的重要阶段，学生的德育工作显得尤为重要。作为教师应该更加注重学生在这个时期的心理变化和情绪波动，及时地对他们进行德育教育，纠正学生的行为，让他们向正确的方向发展。学生也应该知道现在是非常时期，一切以学业为重，努力学习，为自己的未来而努力奋斗。
德育就是思想品德或政治思想教育，主要是指教师按照学生的不同阶段对学生进行的有目的、有计划、有组织的系统教学，让学生不断规范自身的道德品质和行为准则。通过对学生进行德育教育，把一些正确的思想准则和道德准则转化为学生自己的道德品质。德育对学生的全面发展有着决定性的作用。尤其是对于初中生而言，初中阶段是他们人生价值观和社会认同感形成的重要阶段，这个时候的学生个性张扬、自我意识比较强，难免会犯一些错误。加之初中阶段学习压力和负担都很大，很容易引起对事物抵触的叛逆心理。这个时候教师就要根据学生的实际情况，对他们进行正确的引导，重新树立正确的人生观和价值观。
初中阶段比较普遍的现象就是学生早恋和网瘾。随着信息化社会的不断发展，初中生又对新鲜事物充满了强烈的好奇感，导致他们不能正确地面对网络的诱惑。青春期的学生生理和心理都处于发展阶段，对微妙的男女关系充满了好奇，这时他们处于对异性的相互吸引时期，很容易发生早恋现象。这些问题都是学生德育教育出现的问题，在平时的教学过程中，教师不仅要加强德育教育工作，同时要用正确的方式让学生正确地看待问题。因为这个时候的学生处于极度敏感期，教师在德育教育过程中一定要注意方式方法。全面提升学生的德育素质，避免一系列不道德、影响学生学习和生活的行为发生。所以德育教育对初中生来说是非常重要的。
二、初中学生德育案例分析
案例1：网瘾问题
小军是笔者德育辅导的一名初一学生，小学时他的性格外向开朗，在同学之间人际关系很好，平时也会因为一些事情被老师批评，学习成绩不稳定，学习态度不端正。进入初中后，家长和老师都给了他一些压力。导致现在的小军郁郁寡欢，也不似从前那么开朗了，虽然老师一直努力给他补课，一段时间以来成绩仍然不理想。于是在长期的压力之下，小军选择了释放压力。现在的小军对网络游戏痴迷，每天背着老师和家长去网吧玩游戏，网瘾越来越严重，导致现在逃课，学习成绩也直线下滑，针对小军现在的情况，究竟应该怎么办？
案例分析：
网络是一把双刃剑，用的好就有益，用不好就有害。很多初中生都面对网络游戏无法自拔，轻者影响学习，整体沉迷，患得患失，完全被游戏所控制。重者因为无法自拔，成为了问题少年，甚至走上了犯罪的道路。网瘾带给初中生的影响是非常大的。教师应该用正确合理的方法帮助学生早日戒掉网瘾，走上正常的道路。
针对主人公小军的这种情况，笔者及时与其家长联系，给予帮助和鼓励，及时把他从网瘾中解救出来。在教育小军的过程中笔者非常注重方式方法，如果一开始就直接疾言厉色地痛斥小军，家长甚至通过暴力手段进行体罚式的教育，反而是事与愿违。因为这更加加深了小军的叛逆心理。所以不管是教师还是家长都要用正确的方法进行引导。笔者及时肯定他在学习上的任何一点进步，并且及时鼓励他，让小军认为自己的学习是有进步的，也是有希望的。同时及时地和小军进行沟通，全面了解他的学习情况，给予正确的指导和引导，循序渐进，一步一步地帮助他走出网瘾的牢笼。笔者建议家长，应该在生活上给予小军更多的关心和呵护，同时也要对他的学习成绩和学习情况及时地进行表扬和鼓励。让他逐渐地感受到家长和教师对他的期望，逐渐步入正轨。对于小军这个问题，或许是个漫长的过程，家长和教师都不可操之过急，要慢慢地引导他，教育他。现在他情况已经有了很大的改善。
案例2：早恋问题
小雪是笔者德育辅导的一名初二学生，她和同班同学小斌从初一开始就是学习成绩比较优秀的学生，都是学生心中的榜样。小雪在班里任语文课代表，小斌则是班长。他们配合默契，是老师的左膀右臂，不仅成绩突出而且班级工作也做得很好，私下里他们也是很好的朋友。可是最近他们之间的关系变得微妙了。过了不久，班里传言他们早恋了，引起了老师的注意，笔者在经过一段时间观察和摸查探访以后才发现他们真的早恋了，而且他们的学习状态也不如原先那样，上课精力不集中，成绩也有了明显的下滑。但是他们本人似乎没有意识到这个问题。针对小雪和小斌的实际情况，教师应该如何引导呢？
案例分析：
根据以上案例，并没有直接出来训斥加以阻止，而是好好地和他们谈心，告诉他们现在是非常时期，对学习不能有一丝的马虎，不能用自己的未来做赌注。让他们意识到自己的问题，尽快地转变态度，全身心地投入学习。与家长的沟通也是必不可少的，笔者建议家长要用正确的态度对待，要把更多的爱给孩子，让孩子体会到现在的阶段父母亲情的爱，家庭的爱才是最重要的。另一方面，积极与班主任联系，开展一系列活动，分散他们的注意力等等。在近阶段的观察中，他们的情况已经有了很大的改观，在本次期中考试中两人成绩都稳步上升。在今后的日子里，笔者还将继续对他们进行观察、教育、引导。
总之，初中是学生学习生涯的重要阶段，学生的德育工作显得尤为重要。作为教师应该更加注重学生在这个时期的心理变化和情绪波动，及时地对他们进行德育教育，纠正学生的行为，让他们向正确的方向发展。学生也应该知道现在是非常时期，一切以学业为重，努力学习，为自己的未来而努力奋斗。