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隐喻存在于绘本图像叙事中,且以支线的样貌成为一种隐秘而有力的沟通工具。其不仅以视觉形式的艺术表达来传递文字无法渗透的思想与情感,更属于创造性艺术实践活动的语言形式,对绘本治疗甚至更广泛的艺术治疗领域都有着重要影响。本文通过对绘本中的隐喻图像进行初步分析,试图接近绘本图像叙事的多义性内涵。
图像叙事的迷思——论绘本创作中隐喻的辨识与沟通
【摘 要】
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隐喻存在于绘本图像叙事中,且以支线的样貌成为一种隐秘而有力的沟通工具。其不仅以视觉形式的艺术表达来传递文字无法渗透的思想与情感,更属于创造性艺术实践活动的语言形式
【机 构】
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南京特殊教育师范学院美术与设计学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2019年江苏省高校哲学社会科学研究项目“学前听障儿童绘本治疗路径研究”(2019SJA0542)阶段性成果(项目编号2019SJA0542)
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