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立德树人是新时代教育的根本任务,全科育人也是今后一段时间内教育发展的必然趋势.在初中数学教学中进行“德育渗透”就应选准德育渗透的切入点,培育德育渗透的延伸线,设计德育渗透的拓展面.
中中学学教教学学数数 的的“”德德育育渗渗透透“”——以“有序数对”为例
【摘 要】
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立德树人是新时代教育的根本任务,全科育人也是今后一段时间内教育发展的必然趋势.在初中数学教学中进行“德育渗透”就应选准德育渗透的切入点,培育德育渗透的延伸线,设计德
【机 构】
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广饶县教学研究室,山东广饶 257300,广饶县丁庄镇中心初中,山东广饶 257300
【出 处】
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教学月刊·中学版（教学参考）
【发表日期】
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2019年1期
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