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职业院校的教师担负着向学生传承文化思想、传授专业知识和技能的重任。医护类职业院校的教师扮演着既是教师又是医护人员的双重角色，既教书育人，又治病救人，应师德与医德兼备，并应该对医护生起引导、教育和以身示范的作用。在师德培养体系构建中，更应注重思想政治品德教育与医学职业道德教育的相互融合。
浅谈医护类职业院校师德培养体系的构建
【摘 要】
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职业院校的教师担负着向学生传承文化思想、传授专业知识和技能的重任。医护类职业院校的教师扮演着既是教师又是医护人员的双重角色，既教书育人，又治病救人，应师德与医德兼备，并
【机 构】
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山东省泰山护理职业学院
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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中国职业技术教育学会德育工作委员会和教育部职业教育研究中心研究所2015-2016年度德育专项课题,项目编号:DGW1516AST006;山东省职业教育教学改革研究项目,项目编号:F10G650502
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