创新与产业专业化变迁:江苏例证

来源 :产业经济研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wan801130
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
产业专业化具有显著的空间区位特征,其理论基础是"新经济地理学"。本文通过对江苏省产业专业化变迁的分析,发现:制造业结构、第三产业结构和三次产业结构变迁的过程,都随着人均GDP水平上升而表现出相同的U型变迁路径。为了促进江苏省的产业升级和产业结构调整,必须在制造业和服务业的专业化发展基础上形成一些主导产业。
其他文献
为适应煤矿采煤技术工作的要求,必须充分分析煤矿采煤的机械设备基础、资金基础及人力基础,应用科学性的开采技术方案,以有效应对煤矿采煤环境的恶劣问题,有效提高资源回收率
<正>通过对变压器用软木橡胶的研制,阐明了软木橡胶密封制品配方设计、技术性能、工艺设计的主要特点。1前言国产流浸式交压器的漏、渗油问题一直比较突出,它良接影响到变压
<正>介绍CA630型红旗旅游车制动皮碗的研制。该皮碗经20万次可靠性试验和制动60万次的寿命试验没有出现制动失灵现象。1 前言 CA630型高级红旗旅游
摘 要:足球是中国传统体育项目,在中国有着悠久的历史。足球本应该牢牢扎根在中国的土壤中,在中国蓬勃发展,然而由于各种错综复杂的原因,足球在中国的发展现状并不乐观。一个国家是否强大,不仅仅在于其经济实力、军事实力,更重要的是看其综合国力是否强大。足球作为一项全民参与的体育运动,也成为一个国家综合国力的重要标志,所以,提升足球水平成为当今我国面临的重要问题之一。  关键词:足球活动;新思维;安全体系 
EPDM/CSM(95/5)的并用体系与单纯EPDM相比较,改善了胶料的流变性能,提高了交联速度和硫化胶的拉伸强度,并降低了生产成本,产品性能满足GB 12528—90标准规定。
摘 要:《义务教育语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。”也就是说,只有构建“以生为本”的语文课堂才能在确保课堂高效实现的过程中,使学生能力水平和素质水平获得大幅度提高。所以,为了确保语文课程价值最大化实现,也为了在课堂中凸显学生的主体性,更为了促使学生形成终身学习的意识,素质教育下,教师要认真贯彻落实课改基本理念,要借助多样化的教学活动来有意识地凸显学生的课堂主体性,进而使学生在自主学习
语文的阅读教学,就是引导学生学习名家们写作中运用的手法,品味优美幽深的语言,结合自己的生活感受作品中的形象、思想、情感美,借鉴结构思路,谋篇布局等,提高自己的写作水平
作者和他的合作者开发的计算机辅助试验研究系统(简称CAN系统)是一个试验设计的专门应用软件,由正交试验法和回归分析法两大部分组成,以一个三变量多性能指标的丁精橡胶配方设计(
摘 要:爱美的思想人人皆有,作为美的使者,就应该努力创造美、完善美。在教学中,教师面对的是一个复杂的群体,在三尺讲台上,教师是自导自演的美的表演者,一节课是否吸引学生,可以体现在六个方面:即穿着美、语言美、笑容美、板书美、设计美和配合美。美牵动着人们的生活,牵动着人们的课堂,教师既是知识的传授者,也是美的传授者,教师要培养出善于发现美、创造美的新型社会建设人才,教师还要让美在课堂里绽放出最闪亮的光
志愿者是博物馆社会教育工作的一支新生力量,是博物馆与社会之间的桥梁。博物馆通过志愿服务团进校园的实践和组织开展青少年志愿者服务活动,加强博物馆与学校乃至其他社会团体