生本理念下的小学语文阅读教学策略探究

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阅读是学生获取信息、感受世界、发展思维、体验审美的过程,也是教师、学生、作者、文本之间多元对话的过程,是语言交流、心灵相汇、思想碰撞的过程。学生是阅读的主人,他们在阅读中成长,获得生命体验。教师要尊重学生的主体地位,树立生本理念,高度重视学生的长远发展,关注学生的生命成长,让他们在获取知识、提升能力的同时能丰富情感、陶冶情操。然而,在当前语文教学中,教师过于关注考分,割裂了阅读教学与生活的联系,忽 Reading is a process in which students acquire information, experience the world, develop their thinking and experience the aesthetic. They are also the process of multiple dialogues among teachers, students, authors and texts. They are the process of language exchange, soul exchange and thought collision. Students are the masters of reading. They grow up in reading and gain a life experience. Teachers should respect the dominant position of students and establish the concept of student-centered education. They should attach great importance to the long-term development of students and pay attention to the students’ life growth so as to enrich their emotions and cultivate their sentiments while acquiring knowledge and enhancing their abilities. However, in the current Chinese teaching, teachers pay too much attention to the test, which breaks the connection between reading teaching and life.
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