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所谓"历史性偏差"是指学生对历史的认识由于受多方面因素的影响,缺乏完整性和真实性,从而产生历史隔膜现象比较突出的思想行为偏差。它给学校教育带来了一定的困难,也不利于学生的健康成长。
学生认识的历史性偏差及其对策
【摘 要】
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所谓"历史性偏差"是指学生对历史的认识由于受多方面因素的影响,缺乏完整性和真实性,从而产生历史隔膜现象比较突出的思想行为偏差。它给学校教育带来了一定的困难,也不利于
【机 构】
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天全县新场初级中学
【出 处】
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雅安职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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