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杂化轨道理论是高中选修的重要基础理论之一，主要用来讨论共价分子（或离子）的成键情况以及预测其几何构型，对中心原子杂化理论的理解及如何确定轨道数是教师教学过程的重点及难点，本论文针对如何让学生更好的理解杂化轨道理论，提出了比拟、想象等方法，从概念、中心原子价电子对数的计算、中心原子杂化轨道的类型等入手，使学生能够简单、深刻的理解中心原子杂化理论。同时从分析原子轨道种类，使学生更好的掌握确定轨道数的方法。