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体育教学中需要最好人格教育,加强“四育”融合,即体育、智育、德育、美育等融合,用体育教学磨炼学生气质、心智,获得积极心态,从而通过体育帮助学生树立积极健康人格.由此可见,体育是教育环节不可或缺的一部分,对于青少年树立正确的人生观和价值观起到至关重要的作用.
探究体育教学在双减背景下培养学生健全人格
【摘 要】
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体育教学中需要最好人格教育,加强“四育”融合,即体育、智育、德育、美育等融合,用体育教学磨炼学生气质、心智,获得积极心态,从而通过体育帮助学生树立积极健康人格.由此可见,体育是教育环节不可或缺的一部分,对于青少年树立正确的人生观和价值观起到至关重要的作用.
【机 构】
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广东省深圳市南山区桃源中学,广东 深圳 518073
【出 处】
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体育画报
【发表日期】
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2021年16期
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