【摘 要】
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在《审美教育书简》中,席勒通过对现代性的反思与批判,表达了对"完整人性"的追求,进而提出人类精神发展的三阶段论:自然状态、审美状态与道德状态。在自然状态下,现代人性普
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在《审美教育书简》中,席勒通过对现代性的反思与批判,表达了对"完整人性"的追求,进而提出人类精神发展的三阶段论:自然状态、审美状态与道德状态。在自然状态下,现代人性普遍被异化;在审美状态下,游戏性的审美弥合了人性中感性与理性的分裂;而在终极目标道德状态下,席勒构筑了一个具有美的外观、善的内涵的道德王国。正如"我们必须走过审美的道路,因为我们是通过美走向自由的"所表达的,审美状态作为席勒整个哲学观的中介阶段,是为了人类可以更好地走向道德状态。
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