我跑出厨房一看，地上躺着破碎的碗，还糊了一摊碎蒸蛋。我无奈地对豆豆说：“没得吃了吧！”他手足无措地看着我，估计是等着挨训。想到这才一大清早，孩子还饿着肚子呢，实在不忍心，便说：“先喝花生汤吧。”
　　豆豆怯怯地说：“妈妈对不起，我来打扫吧。”过去豆豆打碎了什么，我都是让他自己收拾残局的，可今天想着汤会凉，又怕他割伤手，索性就自己来了。我把碎碗片和蛋扫进畚斗，倒进垃圾桶，一转头发现豆豆还盯着我，像是希望我说点什么。
　　我突然发现，自己这“毫不追究”的态度，反倒让豆豆愈发不安了。我不呵斥，是因为这没有积极意义，豆豆已经意识到自己错了，下次肯定会更加小心的。但豆豆不安的眼神，让我意识到，作为一个犯错被抓个正着的孩子，可能需要我的表态，来完结这件事情，否则他会一直沉浸在内疚和过错中，造成心理压力。
　　怎么完结这件事呢？除了责骂，难道就没有别的收尾方法了吗？
　　我想了想，对他说：“一会儿外婆回来了，估计会说你几句。你要有心理准备！”
　　“妈妈，那我们一起保密，不要告诉外婆，好不好？”他小心翼翼地问。
　　“可是外婆看到垃圾桶里的碎片和蛋，就会知道的呀！”
　　“那我们拿张旧报纸盖在上面，外婆不就不知道了！”他眨巴着眼睛，期待着我的认同。
　　不对，我不责骂，也不代表要包庇他呀！归根结底，还是让他主动承认错误，才是最好的结果。于是我换了个角度，说：“你觉得自己是个勇敢的人，还是个懦弱的人呢？”
　　“当然是个勇敢的人了！我在学校还是旅长呢，打仗可厉害了！”最近豆豆迷上了军事，常和小伙伴们在学校玩作战游戏，这个“旅长”就是大家推举的。
　　“勇敢的人会承认自己错误，是吧。你连打碎了蒸蛋都不敢主动认错，妈妈觉得有点像软弱害怕的表现喔！”
　　豆豆作思考状，而我决定给他空间。
　　“一会儿外婆就回来了，你想想该怎么做吧，妈妈也很想知道，豆豆到底有没有担当，是不是个合格的‘旅长’。”说完，我继续进厨房忙活了。
　　豆豆的花生汤还没有喝完，外婆就回来了。出乎我的意料，外婆刚一开门，豆豆就追上去说开了：“婆婆，我跟你说个事哦。就是今早你蒸的蛋嘛，我吃起来有点淡，就想要加点盐……”
　　我在一边幽幽出声：“说重点。”
　　“婆婆，我打破了碗！”豆豆爽快承认了自己的错，而我等的，就是这句。
　　外婆一听，先是赶紧问他有没有受伤，得知豆豆啥事儿没有后，继而就唠叨开了：“怎么那么不小心啊，做事那么粗心怎么行呢……”
　　“对不起，婆婆。我也不是故意的，只是想加点盐。”
　　外婆张嘴还想说什么，我赶紧对她使了个眼色，转身对豆豆说：“不错，做错事后能主动承认错误，果然是个勇敢的孩子。你看，只要勇于承担，妈妈并不会责怪你的，更重要的是，以后这样的错误，我们不要再犯了，好吗？为了纪念你这第一次主动认错，妈妈准备再蒸个蛋作为对你的奖励！这是你用勇气换来的！”
　　就这样，早上的一场小风波，皆大欢喜地化解了，在我们心里都完整地画上了句号。豆豆呢，知错认错，还没受到处罚；而我通过观察和鼓励，也对他增强了信心。事情虽小，却是一次难得的“完形”体验——让孩子自己接受过错，反思行为，比家长劈头盖脸一顿说教，更有助于成长。