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立德树人理念融入信息技术教学之思考
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2017年26期
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常言说，“民以食为天”。将“食”喻为“天”，其实不仅表明它的地位，“食”是人类生存的最基本要求，也是人类生活的理想追求，“食”的变化，可以反映出社会历史的变迁。 但在很长的一段时间里，我们中国的这方“天”并不辽阔，更算不上美丽。今天，统购统销时代的粮票已成为收藏品，一块糖的甜蜜记忆已经远去，在孩子们看来食物的诱惑远比不上手机里的游戏。但如果时光倒轉40年，人们对于食物却有着截然不同的认知和情感…
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1981年，改革开放政策刚刚开始两年多，新中国成立以来国家颁发的第一个特等发明奖，等来了它的领奖者—一群皮肤黝黑、耕耘在农田中的科学家。那一年的夏天，国家科委、农委在北京联合召开授奖大会，授予全国籼型杂交水稻科研协作组袁隆平等人特等发明奖。籼型杂交水稻是中国农业史上的一项重大发明，其研究和推广在国际上也居领先地位，将新中国第一个特等发明奖授予农业科学家，授予水稻研究，其背后的意义更值得深思。水稻杂
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英语教学的目的是培养学生的语言运用能力,而英语跨文化意识的培养在提升学生英语运用能力方面起着至关重要的作用.接下来,本文将结合跨文化意识的培养对于英语教学的重要性,
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随着新课改的不断深入,小学语文教育实践性教学也越来越引起人们的重视.如何在教学方式上进行合理的创新,让学生更加积极主动的投入到教学活动中来,是教师们需要思考的首要问
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