【摘 要】
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近年来,在线学习者学习行为方面的研究逐渐成为研究的热点。然而,针对成人学习者的在线学习行为的研究较少。本文以安徽继续教育在线平台"大学英语2"课程的成人学习者为研究
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目(2018zhkt099),安徽省高等学校省级质量工程项目(2019jyxm0904),安徽广播电视大学科研重点项目(ZD201910),安徽广播电视大学远程教育研究中心平台资助
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近年来,在线学习者学习行为方面的研究逐渐成为研究的热点。然而,针对成人学习者的在线学习行为的研究较少。本文以安徽继续教育在线平台"大学英语2"课程的成人学习者为研究对象,利用SPSS软件,对成人学习者的在线学习行为数据进行分析。研究结果表明:不同性别和不同专业的成人学习者在在线学习行为方面,无显著性差异;成人学习者在线学习行为与综合成绩的关系方面,综合成绩与在线作业成绩、考试成绩、学习进度和视频学习比呈显著相关性。其中,在线学习行为与在线作业成绩、考试成绩存在强相关性。最后,针对研究结
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