【摘 要】
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在建构主义理论的指导下,教师在信息技术课堂教学中可以利用网络技术的优势,构筑一个无围墙、超时空的网络平台,为学生提供无限学习资源及研究性学习环境。
Under the guida
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在建构主义理论的指导下,教师在信息技术课堂教学中可以利用网络技术的优势,构筑一个无围墙、超时空的网络平台,为学生提供无限学习资源及研究性学习环境。
Under the guidance of constructivism theory, teachers can take advantage of network technology in information technology classroom teaching to build a non-wall, ultra-space-time network platform to provide students with unlimited learning resources and research learning environment.
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