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规则教育是指对应该遵守社会行为道德和准则的人开展的教育活动。幼儿阶段是个体社会性发展的重要时期,也是行为规则建立的关键期,在这一时期,我们应当帮助幼儿学习基本的行为规则和游戏规则,体会规则的重要性,并在活动中感知规则、自觉遵守规则,从而促进幼儿社会行为规则的内化,发展幼儿适应社会生活的能力。
生活体验视角下幼儿规则教育存在的问题及改进策略
【摘 要】
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规则教育是指对应该遵守社会行为道德和准则的人开展的教育活动。幼儿阶段是个体社会性发展的重要时期,也是行为规则建立的关键期,在这一时期,我们应当帮助幼儿学习基本的行
【机 构】
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辽宁省沈阳市苏家屯区教工幼儿园,沈阳师范大学学前与初等教育学院
【出 处】
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今日教育:幼教金刊
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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2015年度沈阳师范大学教学改革研究项目“幼儿园教师‘高校一幼儿园互动联盟’培养模式研究”(项目编号:JGJSJY201503),2016年中国学前教育研究会“十三五”课题基金项目“幼儿教师队伍质量预测及有效支持路径研究”(项目编号:K20160246),2019年辽宁省经济社会发展基金项目“园校联盟模式下高校‘3H’型研究生培养研究”(项目编号:2019lsktyb-053)的阶段性成果
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技