如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育

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   【摘要】
其他文献
摘 要:生本课堂作为目前教育背景下新型教学模式,其改变了传统教学模式的弊端,充分发挥了学生在教育活动中的主体地位,且教学针对学生需求及特点,选择教学内容。在当下教学中,教师要把握该阶段学生的心理状态及活动,由简单到繁杂的渗透数学相关知识,以此巩固学生数学基础,便于他们更好的学习和理解。因而本文通过对微课构建初中数学生本课堂的构建策略进行详细的探究,旨在为教师提供借鉴,为数学教学模式探究积累经验。 
【摘要】 特殊教育学校的学生具有一定的特殊性,但是他们也享有接受义务教育的基本权利,这是《残疾人教育条例》保障残疾人享有平等接受教育的权利。生活数学教学对锻炼智力落后学生的基本能力具有一定的促进作用,同时也能对学生的德育产生潜移默化的影响。如何将生活数学与德育实现有机融合,是值得特校教师深入探究的重要课题。   【关键词】 特殊教育 生活数学 融合 德育   【中图分类号】 G760
【摘要】 数学是一门逻辑性和思维性很强的学科,学生在学习过程中要不断的深入思考、不断地探索方可以掌握知识。针对这种情况,要培养学生正确、快速地解题,增强他们解题和学习的能力,才可以取得好的学习成绩和好的学习效果。所以,学生数学学习成绩的优劣,集中表现在解题能力上。初中是小学向高中过度的必要路径,学生进入初中后,由于数学知识逐渐从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态,学生学习起来枯燥乏
【摘要】 山区的小学美术教育一直处于相对落后的状态,由于资金限制、硬件设施落后、师资力量薄弱、学生和家长的学习意识较差等因素,造成了目前我国山区小学美术教育当前这种封闭落后的状态。小学美术教育对于学生的素质提升、学习能力的培养以及艺术审美的提高等具有重要的引导作用,因此加强山区小学美术教育刻不容缓。而学习意识对于美术学习的效率的提升具有重要作用,当前我们主要针对如何提升山区小学美术的学习进行简单的
【摘要】 高中英语主要是为了培养学生的英语学习思维,对高中英语阅读的学习能够有效地提高学生的整体素质,在学习英语阅读的过程中不仅能够学习到词汇,同时还可以学习到语法和句型,而且高中英语阅读的内容丰富,学生通过学习英语阅读能够了解到国外的文化,但是目前高中学生的阅读水平并不高,因此教师要采取相应措施,提高英语阅读的教学质量。   【关键词】 高中英语 阅读教学 策略   【中图分类号】 G633.4
摘 要:“深刻”是高考作文发展等级的重要要求,包括:透过现象看本质 ,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。作文如何彰显“深刻”?立意需正确高远,以思想显深刻;说理需层层深入,以思维显深刻。最后,还需语言警策有力,以语言显深刻。因为语言是思想的外衣,再丰富深邃的思想,还得有内蕴和张力的语言才得以体现。“深刻”不是深藏不露,而是思维思想着力外显。以语言显深刻,就是善于运用多种非常规语言形式,把“
摘 要:随着社会经济的高速发展,社会对中职学校学生教育提出了全新的标准。为了进一步升级中职学生教育标准,加强学校教育质量,培养中职学生的全面发展,“双师型”教师队伍建设成为新型教育方式。为进一步加强建设“双师型”教师队伍建设,需要切合当地中职院校实际情况,逐步形成高效“双师型”教育引进机制,提高中职院校学生综合素质,增强中职学生就业竞争力。本文将以中职院校为例探讨多维视域下“双师型”教师队伍建设与
摘 要:在现代小学教育中,教育的形式逐渐多样化。其中,看图写话是帮助小学生学习写作的第一步,让学生在写作时有话可说。看图写话可以发展学生的感官认知、想象力和创造力。在看图写话的过程中,学生逐渐积累词汇量。绘本因其趣味性和精致性而成为激发学生学习兴趣的有效阅读材料。因此,本文探讨了绘本在小学低段看图写话教学中应用的对策,希望丰富小学语文教师的教学形式。  关键词:绘本;看图写话;小学低段  中图分类
摘 要:物理学科是一门比较抽象的学科,学生在学习时主要学习物理公式、实验操作方式等,这些都属于物理学科的具象表现,而其抽象表现则体现在和真实事物的联系上,很多专家学者将物理学科称作是一门现实哲学,但是在日常的教学中,教师经常忽略了用联系方式去进行物理教学,于是在我国最新提出的新课程改革中,开始提出要将理论学习和实践学习相结合。  关键词:新课程;高中物理;试验教育  中图分类号:G633.7 文
摘 要:初中是学生道德观念和法治观念形成的关键时期,这一阶段的道德与法治课程的任务,不仅是为学生进行理论知识的传授,更是增强学生的情感体验,培养学生健全的人格,帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观。通过道德与法治课程的开展,让学生认识到道德与法治在社会发展和个人成长当中的重要作用,提高学生的法治观念。  关键词:初中教学;道德与法治;情感教育  中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文