【摘 要】
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目前,高职高专职业教育在我国整个职业教育体系中占有重要地位,每年为社会输送大量专业技能型人才,构成社会建设的主力军.但据调查发现,其毕业生远期职业能力发展、职业素质提升等方面表现不尽如人意.三年制高职高专教育具有学制短、职业属性强的特点,而医学检验技术专业则因学业繁重,校内教育更注重专业教育而忽视职业教育,在校教学难以满足学生未来职业发展.学生毕业后普遍关注学业延伸、专业能力拓展及职业能力提升三大领域,主要涉及十项具体热点问题.对这些问题,学生离校后迫切需要解决却难以解决,不同程度影响职业发展.因此,有必
【机 构】
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长春医学高等专科学校;长春医学高等专科学校 130031
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目前,高职高专职业教育在我国整个职业教育体系中占有重要地位,每年为社会输送大量专业技能型人才,构成社会建设的主力军.但据调查发现,其毕业生远期职业能力发展、职业素质提升等方面表现不尽如人意.三年制高职高专教育具有学制短、职业属性强的特点,而医学检验技术专业则因学业繁重,校内教育更注重专业教育而忽视职业教育,在校教学难以满足学生未来职业发展.学生毕业后普遍关注学业延伸、专业能力拓展及职业能力提升三大领域,主要涉及十项具体热点问题.对这些问题,学生离校后迫切需要解决却难以解决,不同程度影响职业发展.因此,有必要针对热点问题,在学生离校后开展职业延伸教育,以弥补在校教育的不足.
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