【摘 要】
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[摘 要]文章以青少年模拟法庭为例,探寻了增强初中生法治意识的有效路径:学习法律知识,从思想上提升法治素养;灵活选择素材,引发学生自觉关注;对案例进行分析,提高学生法治水平与运用法律知识解决实际问题的能力,通过模拟法庭的真实体验,感受法庭的威严与法律的威慑力;通过问卷调查分析,验证学生法治意识提升的效度。 [关键词]校本课程;法治意识;模拟法庭 [中图分类号] G633.2 [文献标识码
其他文献
[摘 要]中职校服装设计专业的学生普遍学习习惯和方法欠佳,学习自控力较弱,学习努力程度不足,学习经历中成就感略少,导致其对专业学习缺乏积极性和兴趣,所以培养其良好的自主学习习惯尤其重要。具体可通过成就激发学生学习兴趣,让学生进行合作探究,循序渐进地培养其自主学习意识和习惯。 [关键词]自主学习;学习习惯;中职生;服装设计专业 [中图分类号] G71 [文獻标识码] A [文章编
[摘 要]文章以语文诗词鉴赏教学为例,阐述了在中等职业学校开展翻转课堂教学的必要性,以及具体的实施环节设计在此基础上借助于学生的诗词鉴赏作业对翻转课堂的教学效果进行研究分析,总结实施的过程方法与改进方式。 [关键词]中等职业学校;翻转课堂;诗词鉴赏;研究 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2017)33-0087-01 中等职业学校的学生语文
[摘 要]普洱市語文教学采用的是人教版教材,教师主要从文本素材和地方特色结合背景介绍、文本素材分析、普洱特色文化分析、文本素材和地方特色文化两者的关联、以及未来发展趋势这五个方面入手,主要通过文献法、实操法来进行论述。希望能通过初探扩充综合性学习的内容,吸纳地方特色文化的精髓,帮助学生了解和热爱自己家乡的文化。 [关键词]人教版语文教材;普洱地方特色文化;两者相辅相成;传承与发展 [中图分类号
[摘 要]写作思路是作者经过反复思考,形成并表现在文章中指向表达目的的思维轨迹。可以从整体构思、提纲拟写、顺序梳理等几个方面来进一步明晰写作思路。写作中,只有思路清晰了,文章才会主题鲜明、文脉顺畅、详略相宜。 [关键词]写作思路;提纲;顺序 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章編号] 1674-6058(2021)24-0004-02 叶圣陶先生曾说过:“作者
无线电疗法 1975年,美国加利福尼亚州名叫查尔斯·淫福尔特的售货员,连人带面粉摔倒在货车底下,变成残废。背部难忍的疼痛,使他离开拐杖就奇步难行。旧金山大学一位大夫一天三次给他在胸部放一架圆形无线电发射机,在怀里再放进一部小巧的接收机。精巧的无线电装置刺激病人身休,其放射线使病人产生一种激素。这种自然止痛剂,使残废者背部的疼痛消失了。以后每次无线电治疗15分钟,终于使他恢复了健康,能够正常地
冬季搔痒病又称冬季痒,常为寒冷所诱发,多发生在秋末及冬季气温急剧变化的情况下。每当由寒冷的室外骤入温暖的室内,或在夜间解衣卧床时,便开始搔痒,甚至奇痒。痒的部位多数发生在大腿内侧,小腿屈侧、关节周围或前臂屈侧以及腰背部。由于痒甚,逼得你很自然地要用手搔抓,但有时却愈抓愈痒,甚至会抓破,而引起发炎。 引起冬季痒的原因很多。一方面是由于气候寒冷、干燥,使皮肤干而粗糙;另一方面由于天冷,洗澡换衣的次数
[摘 要]南京市在2014年体育中考中加入了实心球这个考试项目,对“双手头上前掷实心球”这个课题内容进行研究有利于提高学生双手头上前掷实心球的成绩。模拟上课是近几年流行起来的一种较新的教研形式,它是一种将个人备课、教学研究与上课实践有机结合在一起的教研活动,把传统的说课和上课合二为一、浓缩并结合,展现了教师的综合素质,更适合当前的教改趋势。 [关键词]模拟上课;双手头上前掷实心球;教学案例 [
[摘要]在中职汽修专业实践课程教学过程中,教师可以采用“任务驱动”教学法,明确教学目标和内容,精心设计教学任务,“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”展开教学,培养学生自主探究、合作、创新的意识和分析问题、解决问题的能力。 [关键词]中职;汽修;实践课程;“任务驱动” [中图分类号]G71[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2020)06-0089-03 中等职业学校汽修专业实
“膏滋”的作用 体质虚弱和多病的老年人,在冬令吃“膏滋”补养身体,治疗疾病,对保健强身来说是十分有益的。冬令吃“膏滋”,是增加冬藏的措施之一,也就是增加精气的储备。冬令人的皮肤致密,汗孔常闭,出汗少,所以是进食补品的有利时机。而且春、夏、秋季,特别是炎热的夏季,人的皮肤松绥,汗孔开,出汗多,精气消耗很大。到了严寒的冬天,就易被外邪侵袭。此时吃补品“膏滋”以增强抵抗力,是很合宜的。 “膏滋”
[摘 要]在中职旅游课堂教学中,教师应在深度备课的基础上,精心设计高质量的有效教学问题,做到对教材深度解读、对教情深度思考、对学情深度研究,培养创新型旅游专业人才。 [关键词]中职;旅游课程;深度备课;问题设计 [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)24-0078-03 根据旅游专业人才培养方案和现实职业考证的相关要求,旅游