高校思想政治理论课教学话语建构的意义及实践

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高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学话语体系的建构是大学生思想政治教育取得成效的重要方面。构建思政课独有的话语体系,需要在多角度发力,努力实现五个方面的协调统一:教学目标要求的高度、理论讲授的深度与学生可接受的程度协调统一,正面宣教的强度与反面案例印证的力度相协调统一,情感渲染的热度与学生情商智商的温度相协调相统一,教材内容挖掘的深度与学生日常的关注度相协调统一,学生专业的视域度与讲授内容选择的契合度相协调统一。
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