高中化学教学多媒体技术的合理应用

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:haoyigyaoatcs31
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多媒体教学技术是一种比较先进的现代化技术,在高中化学教学过程中,合理的应用多媒体技术,不仅可以提高教学质量和水平,还对全面提高学生的综合能力和自身素养有着重要意义.本文即对高中化学教学多媒体技术的合理应用进行了分析,以期相关人员可以借鉴.
其他文献
连续4周的现场试验表明,杀它仗蜡块毒饵在三种不同环境中的累计盗食率分别为:单位食堂56.0%,居民宿舍区56.8%,食品生产厂46.4%,平均为52.2%;累计投饵系数(=累计投饵量/初次投饵量
针对传统(Fuzzy Kernel C-Means,FKCM)算法中所存在的聚类数目需要事先确定、易陷入局部最优、收敛速度缓慢、对孤立点敏感等缺陷,本文利用核化的有效性指标、稀疏格式和半监
会议
语文这门学科的综合性较强,其包括了多方面实践性的能力,比如阅读.阅读在语文中有较为重要的地位,因此阅读教学在语文教学中有着重要作用.而在语文阅读教学中,小学语文教学又
写作能力是小学学生应当具备的能力,教师应当着重培养.本文阐述了课外阅读在小学语文作文教学中的作用,旨在以此作用为基础,引起教师对课外阅读的重视,让教师能够在作文教学
语文教学的主要任务是提高学 生的读写能力.作文是语文教学的 重要组成部分,是学生语文综合能力的体现.本文主要就作文写作方面的内容展开了论述,以供参阅.
本文阐述20以内加减法计算是学生今后学习运算的基础,是小学阶段重要的学习内容,老师应当让每一个学生切实掌握.
针对远程数据备份系统的一致性要求,提出了日志队列来保证一致性。接着在分析了一致性带来的系统性能影响以及讨论了单缓冲的缺点和不足的基础上,引入了双缓冲策略。缓冲策略
阅读是帮助人们发展思维、认识世界、搜索信息的重要途径.学生人文素质的培养是小学高年级阶段的重要教学任务,而作为基础人文学科,语文教学对于学生形成世界观、人生观,提升
针对现存的邮件过滤算法不能实时处理大数据量的问题,利用参数优化的策略,提出一种利用聚类结果指导分类的邮件过滤算法,并通过实验验证了算法的有效性。
英语阅读教学应重视技能训练,使学生能够独立形成独立的阅读能力,提高文化知识水平和自我测试能力.基于此,本文提出了以下改进高中英语阅读教学的建议,希望能促进我国高中英