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统计分析了江苏教育出版社出版的必修化学教材中"阅读性"材料分布情况及与正文的关系,并根据"阅读性"材料的不同类型提出找准切入点,融入核心内容;因"材"施教,多层次发展等教学策略。
苏教版化学必修教材“阅读性”材料浅析
【摘 要】
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统计分析了江苏教育出版社出版的必修化学教材中"阅读性"材料分布情况及与正文的关系,并根据"阅读性"材料的不同类型提出找准切入点,融入核心内容;因"材"施教,多层次发展等教
【机 构】
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福建师范大学化学与材料学院,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2012年06期
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