瞿昙寺曾经的辉煌

来源 :青海湖 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lqtanj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
张老师您好,作为《视听世界》栏目的主持人,这次我专门盯上了您这位在我省古建方面属于凤毛麟角的专家。您曾在瞿昙寺进行了6年修缮,这次主要采访内容是想让您展示一下瞿昙寺这座始建于1 392年、历经622年历史风雨的明代建筑瑰宝及其珍贵文物的情况、保护情况等,我拟了一些题目发给您,有劳您作答,谢谢。1.瞿昙寺是何种历史背景下建造的? Zhang Hello teacher, as the “audio-visual world” section of the host, this time I specifically focused on you, the ancient building in our province are extremely rare experts. You have done a six-year renovation at Quandu Temple. The main interview is to show you the situation of the Qu Tan Temple, a historical gem of the Ming Dynasty that was founded in 1942 after 622 years of history and the Ming Dynasty’s architectural gems and precious cultural relics , Protection, etc., I would like to send you some questions, you have to answer, thank you. 1. What is the historical background of Qutan Temple?
其他文献
很少遇到的倾盆大雨,一连下了几个小时,乌云密布了天空,斗大的雨滴砸在车窗上,模糊了视线,随着雨刷不停的摆动,车子在风雨的颤抖中艰难的行进。狂乱的雨滴,灰蒙蒙的世界,惊雷
在意大利南部城市那不勒斯的西部,有一处地方在历史上一直蒙着神秘的面纱。这处地方叫弗莱格瑞旷野。  弗莱格瑞旷野位于火山多发的高地上,几千米远处即是著名的维苏威火山。这里荒无人烟,地面布满碎石和深坑,坑里冒出呛人的硫磺蒸汽和浓烟,在地缝中,你甚至还可以觑见地下的火焰。一句话,这里的景象有点像地狱。所以,不用奇怪,自古以来,各种神话和传说就笼罩着这片土地。古代的人们相信,这里有条地道通往地狱。  关于
[摘要]在新课改中,语文自主学习的指导,应以尊重学生为前提,落实学生在语文学习中的主体地位,以提问为突破口,营造使学生自主学习的氛围,以课堂讨论或辩论为多种展示形式,努力营造有亲和力的语文课堂教学气氛,以写作为依托,形成自主学习的结果。  [关键词]语文 自主学习指导 落实 营造  [中图分类号]G427 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(2012)02(a)-0060-01  知
本文通过对振冲碎石桩复合地基的分析,结合已有的大量试验研究资料,对振冲碎石柱复合地基的应力分布、桩土应力比的非常量性及面积置换率的取值问题进行了研究,得出了一些具有实
它,在古老传说中被认为是摩西出埃及后“点石出水”的地方。它,隐匿于约旦境内一条连接死海和阿卡巴海峡的狭窄峡谷内,古代曾为重要商路中心。它,时常出现在好莱坞大片中,比
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
2015年6月13日是我国第十个文化遗产日。今年文化遗产日的主题是——“保护成果全民共享”。为此,活动举办地重庆筹备了文化遗产宣传月活动,安排六十余项文化活动轮番上阵。
一、昆明筑城简史昆明这片群山围住的坝子,汉时就建了城池,当时叫郭昌城,因为那座遥远的古城,由西汉一个叫郭昌的将军所建。西汉是中国扩充疆土成就最大的朝代,今天广阔的中
[摘要]义务教育阶段的物理课程的基本理念要求:从生活走向物理从物理走向社会,物理课程应贴近学生,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用与生活实际中,培养学生终生的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。  [关键词]生活 物理 事例  [中图分类号]G424 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(2012)03(a)-007
俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”在新课教学中,如果能够巧妙引入,就能激发学生学习新知的兴趣,从而使课堂教学起到事半功倍的效果。因此,本文就初中物理教学中的新课