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【摘 要】
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从目前教学的方式来说，音乐教学更加注重学生的体验，从教学手段上来说，乐器、舞蹈、戏曲等内容的融合大大地拓宽了音乐教学的广度。葫芦丝作为独具民族特色的管弦类乐器，将其应用到教学中，不但能提高学生的学习兴趣，还可以提高教学互动，让学生了解葫芦丝这一乐器，还能有效地强化学生的民族自豪感，弘扬中国传统民族文化。为此，我对葫芦丝在小学音乐课堂的具体运用进行了分析。 一、营造愉快课堂，激发学习兴趣 音樂是
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2017年7期
其他文献
文章编号：1674-120X（2018）36-0127-02 摘 要：实战能力是公安院校培养学生能力的基本要求，是衡量教学质量重要的标准，那么公安院校如何培养学生的实战能力是整个教学过程的主要问题。文章主要以交通管理工程專业为例，探讨通过教学方法的改革提升学生的实战能力，对教学方法的组合优化进行了分析和研究，并结合任教课程，实践了优化后的教学方法组合模式，效果更加明显。 关键词：教学方法;实战
摘 要：隨着江苏省张家港市梁丰幼儿园园户外活动的不断深入，我们也开始尝试户外混龄活动，让不同班级、年龄段的幼儿在同一区域里进行活动，培养幼儿的能力。然而在混龄活动中幼儿的责任意识有没有获得提升，他们的能力有没有得到更大的提高，都值得我们去深思，文章是作者对班级混龄活动的一些发现和思考，以期为广大同行提供借鉴。 关键词：混龄；户外活动；野战活动 中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章
摘 要：营造积极的学习文化是深度学习路线中的第三个步骤，安全环境又是积极的学习文化中的重要组成部分，文章从可预知、正强化、分层次这三个方面解释了安全环境的内涵，分析了安全环境的重要方面，为创建安全环境，营造积极学习文化的氛围提供了参考。 关键词：安全环境；可预知；正强化；分层次 教师唯有给予学生安全的学习环境，才能消除他们焦虑、不安等负面情绪，使他们产生好奇、期许、兴奋等积极情绪，从而更好地进
美妙的书 这几天班上学生上课的状态都不对，课堂的效果也就可想而知，我第一次在课堂上感受到了什么叫失控！看着小屁孩们得意忘形、无所畏惧的样子，我真正有一种身心俱疲的无奈！算了，头疼，嗓子疼，唉！ 虽然已经从教二十几个年头了，可是每每面对具体问题时，我仍然会不自觉地慌乱，总想找寻到一个心灵的支柱。而读书便成为我最迫切想要做的事情。因为读书能够让我最快捷地汲取到力量而又不露怯。开学初我便开始读《心平
摘 要：行為习惯对于幼儿的影响极为深远，其不仅对幼儿的学习、生活产生影响，而且对幼儿待人接物、为人处世都会产生一定的影响。因此，培养良好行为习惯应从幼儿时期开始，结合生活元素能让幼儿行为教学产生更为显著的效果，对于幼儿一生成长颇具意义。基于此，文章就幼儿行为习惯养成过程中生活元素的融合进行探索，以供参考。 关键词：幼儿教学；行为习惯；生活元素 培养幼儿良好的行为习惯极为重要，行为习惯将会伴随幼
摘 要：体育作为教育不可或缺的一部分，在幼儿教育中有着自己的一席之地。足球，作为一种古老的体育运动，有着悠久的历史。如今，足球作为一项有益又有趣的特色运动，已经出现在很多幼儿园的常规课程中。文章将从幼儿的年龄特征、足球的趣味性和有益性，以及如何在幼儿园开设足球的游戏化课程等方面来探究足球作为幼儿课程的重要意义。 关键词：足球；幼儿；游戏化课程 中图分类号：G613.7 文献标识码：A 收稿日期
语文是一门提升学生综合素养的人文学科，也是一门发展学生能力、提升学生思维品质的基础学科。语文素养的形成直接影响学生其他学科的学习，更影响学生的全面发展。遗憾的是，在初中语文教学中，由于基础、方法、习惯、环境、心理等各种原因不可避免会有学生难以跟上教学节奏，这部分学生就是我们所说的学困生。我们必须对他们加以足够的关注，想方设法激发他们的学习兴趣，引导他们树立学好语文的信心，改进语文学习方法，不断取得
魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”教学中的导入虽然仅占几分钟或只有几句话，但它是教学过程中的重要环节，可以集中学生的注意力，引起学生的学习兴趣，激活学生的思维，拉近师生的距离，创造良好的教学氛围。在数学教学中，导入新课有哪些方法和技巧呢？ 一、直入主题，引出新知 教师用简明扼要的语言直接出示或说明课堂学习目标和
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神及有效结合奥尔夫音乐教育精髓，在舞蹈教学中，我以边学习、边实践、边反思、边调整的心态对音乐游戏进行了近一年时间的探索研究。我体会到在音乐游戏的带动下，幼儿能积极主动地感受舞蹈艺术，在兴趣盎然、毫无压力的情况下不知不觉地跨进舞蹈艺术的宝殿，最终促进幼儿对舞蹈的热爱。 1.音乐游戏的氛围有助于幼儿形成良好的个性和积极的情感，更有助于幼儿进行快乐的舞蹈 动听的