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声乐教学中的“临场”心理训练
声乐教学中的“临场”心理训练
来源 :黄河之声 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yfs245324210
【摘 要】
:
声乐是由人声演唱的音乐,是与语言、文学高度结合的一种综合艺术表演形式。与器乐学习相比,歌唱训练不象乐器演奏那样具有外形的可视性、稳定性和操作的直感性,它是生理与心
【作 者】
:
张慧琴
【机 构】
:
太原师范学院音乐系
【出 处】
:
黄河之声
【发表日期】
:
2007年2期
【关键词】
:
声乐教学
心理训练
学生
心理状态
歌唱训练
心理障碍
歌唱技术
歌唱者
考试
心理活动
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声乐是由人声演唱的音乐,是与语言、文学高度结合的一种综合艺术表演形式。与器乐学习相比,歌唱训练不象乐器演奏那样具有外形的可视性、稳定性和操作的直感性,它是生理与心理协同作用的训练过程。经过一段时间的声乐训练后,学生均能建立相应程度的关于
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