切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
对小学生孝德教育的几点思考
对小学生孝德教育的几点思考
来源 :新课程研究(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wtrgo
【摘 要】
:
孝道是我国古代重要的伦理思想之一,是维系家庭关系的道德准则,也是中华优秀传统文化的重要组成部分.在小学教育中,倡导孝德教育既是素质教育提出的新要求,又是新时代赋予基础教育的重要使命,值得教育工作者开展深入研究.
【作 者】
:
占高波
余红平
周保国
【机 构】
:
湖北省红安县列宁小学;湖北省红安县列宁小学 湖北 黄冈438409
【出 处】
:
新课程研究(上旬)
【发表日期】
:
2021年11期
【关键词】
:
小学
孝德教育
思考
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
孝道是我国古代重要的伦理思想之一,是维系家庭关系的道德准则,也是中华优秀传统文化的重要组成部分.在小学教育中,倡导孝德教育既是素质教育提出的新要求,又是新时代赋予基础教育的重要使命,值得教育工作者开展深入研究.
其他文献
思辨视域下数学开放题常态课教学诊断
为了有效发挥常态课中数学开放题的教学效益,教师不但要进行有效教学,而且要对开放题的教学过程和教学结果进行恰当“诊断”.小学低年级学生在开放题练习中的常见问题有:浅尝辄止,未体现开放题的创新性;拔苗助长,未体现开放题的阶段性;一成不变,未体现开放题的趣味性……教师要透过现象看本质,分析形成原因并提出相应措施.
期刊
数学开放题
常态课
教学诊断
原因分析
相应对策
基于符号意识发展学生的代数思维
建立学生的符号意识,发展学生的代数思维,能够帮助中学生更好地学习数学与应用数学,体验数学带来的快乐.教师要深入了解学生在符号建立与代数发展方面的实际困难,进而探索提升学生符号意识和代数思维的方法:通过丰富的课堂活动形式,增强学生的符号意识;积极运用字母表示一般性规律的方法,渗透数学代数思维;深化学生对数学知识的理解,进而提升初中数学教学质量.
期刊
初中数学
符号意识
代数思维
培养策略
新高考背景下高效课堂教学模式建构
新高考背景下,教师要围绕“为了每一位学生的发展”核心理念,以《深化新时代教育评价改革总体方案》等为指导,在实施选课走班、分层教学中逐渐形成渐进式探究教学模式.
期刊
学科核心素养
课堂教学模式
其他学术论文