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在初中英语课堂恰当运用多媒体技术,可以全面提高学生的听说读写能力。根据教学经验,重点阐述多媒体教学的意义、原则、设计和应用,以及需要注意的问题。
优化多媒体教学环境 提高学生听说读写能力
【摘 要】
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在初中英语课堂恰当运用多媒体技术,可以全面提高学生的听说读写能力。根据教学经验,重点阐述多媒体教学的意义、原则、设计和应用,以及需要注意的问题。
【机 构】
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唐山市丰润区沙流河镇中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年11期
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