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本文针对当前高中学生写诗普遍存在情感失真和情感肤浅的现象,论述在现代诗写作中培养高中学生情感激发能力的方法,提出尊重学生真情跳跃的独特灵魂、培养学生明辨是非的爱憎之心、拨动审美体验的琴弦等措施,提升学生的审美体验,激发学生的情感思维。
在诗歌创作中培养高中生情感激发能力
【摘 要】
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本文针对当前高中学生写诗普遍存在情感失真和情感肤浅的现象,论述在现代诗写作中培养高中学生情感激发能力的方法,提出尊重学生真情跳跃的独特灵魂、培养学生明辨是非的爱憎
【机 构】
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百色市凌云县中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年10期
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