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艺术来源于生活,教育也是如此,在课堂中教学应该与实际想联系,而不只是浅淡的停留于理论教育与书面知识,但这种情 况却存在于我们众多学校教育之中。本篇文章着重分析高中政治课堂教学生活化的定义与边界以及必要性做出分析,并提出相关的应对政 策,以便更好的提升教师的教育能力与提高高中政治课堂的质量。
浅谈高中政治课堂教学生活化的理性思考
【摘 要】
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艺术来源于生活,教育也是如此,在课堂中教学应该与实际想联系,而不只是浅淡的停留于理论教育与书面知识,但这种情 况却存在于我们众多学校教育之中。本篇文章着重分析高中政
【机 构】
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山西省临汾市洪洞县第二中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年23期
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