【摘 要】
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在这条廊道里 时间被折叠起来 尘土的氣息，从 上世纪五十年代的光影里 喷薄而出 布达拉宫前的牧场上 一群马迎风嘶鸣 有些笑容注定 会被刻成碑铭 在银盐胶片上闪闪发光 指尖一动 快门打了个响指 在被定格的瞬间 除了在苦痛里重生 又还有谁记得这片土地 流过多少眼泪 陷入黑白 历史便不可自拔 拉着岁月的绳尺丈量人心 丈量苦难和幸福的距离 从褴褛到新装，中间是 三
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在这条廊道里
时间被折叠起来
尘土的氣息，从
上世纪五十年代的光影里
喷薄而出
布达拉宫前的牧场上
一群马迎风嘶鸣
有些笑容注定
会被刻成碑铭
在银盐胶片上闪闪发光
指尖一动
快门打了个响指
在被定格的瞬间
除了在苦痛里重生
又还有谁记得这片土地
流过多少眼泪
陷入黑白
历史便不可自拔
拉着岁月的绳尺丈量人心
丈量苦难和幸福的距离
从褴褛到新装，中间是
三月二十八日
六十年前，天大亮了
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米玛啦 “想阿里吗？”我问。 “不想。”他用爽朗的声音回答，不假思索地。 我有些诧异……许多去过那片广袤大地的人都对那里念念不已，更何况这些生于彼处长于彼处的老人们。 他似乎看出了我的疑虑，用洪亮的声音补充道：“不是不想，是我现在很好，就不那么想了。刚来拉萨的时候，做梦都会梦到普兰……” “刚来拉萨那一年，想狮泉河、想普兰、想那儿的人，老想回去……后来有点习惯了，周围都是阿里人，又参加了
萝卜青菜各有所爱，每个人都有自己的兴趣爱好。我从小爱打篮球，我相信，这也是许多人的爱好。 篮球很早就“误打误撞”地走进了我的童年。小时候，我经常抱着你和小伙伴们到处乱跑。你落地时清脆的声响，夹杂着孩童的欢声笑语，在窄窄的弄堂里、在我的童年里回荡着。即使一人在家里，我也常拿着你在地上滚来滚去，乐在其中。 几年过去了，我还是喜欢抱着你到处跑。不过不是在弄堂里，而是郑重地走进球场。 清晨，空无一人
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流年无声，吹散满地朱红，往事一半如星辰闪烁，一半如尘埃静默。在人生的漫漫旅途上，我驻足、转身、回望，记忆的繁花深处，有一道目光刻骨铭心。那记忆深处的目光，如冬阳，如灯塔，温暖了风雪，潋滟了岁月，指引我无畏向前。父亲的目光———深沉的父爱 父亲沉默寡言，不善言辞，却用宽厚的肩膀为我遮挡风霜雨雪。又一次考试失利，痛苦与不安仿佛重重沼泽，将我拉入黑暗的深渊。我不经意间抬头，猛然撞上父亲的目光，那目光如
题目 阅读下面的文字，按要求作文。 诗人何其芳说：“我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱那些正在生长的力量。”请以“那些正在生长的力量”为题，写一篇文章。 要求：1.文体不限，诗歌除外。2.不少于600字。题解 材料中的两句诗选自何其芳的抒情诗《我为少男少女们歌唱》。尽管在日常生活和学习中，同学们对于现代诗接触不多，但诗句本身的精神内蕴和独有的情感张力，还是为诗意解读和考场写作提供了较大的想象
【摘 要】随着我国教学改革的逐步深入推进，越来越多的问题也逐步浮现出来，如何更有效地改革课堂教学，如何对教师的教学活动进行有效评价，如何将改革效果落到学生素质教育的实处，这些都是亟待解决的问题。本文以PCK为背景视角，进一步研究初中教师在信息技术的辅助下如何完成高效课堂的建构。 【关键词】PCK;优化设计;高效教学;应用 一、什么是PCK PCK是Pedagogical Content Kn
以鲁迅的《狂人日记》为起点的中国白话小说已走过百年的沧桑历程。百年间，中国作家们生产了浩瀚如烟海的小说作品，而能留下盛名的小说基本上都有一个显著的特征，就是展现了特定阶段中国人生活的痛感与质感，即取源于生活的琐碎与平庸，而超拔于精神的高远与深邃。鲁迅、张爱玲、赵树理、路遥、陈忠实、莫言等作家无一不是立足生活本身，书写自己最熟悉的人和事，以艺术的方式穿透现实的表象，铺展人们生活的困顿与伤痛，表现出探
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