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《C程序设计》课程是计算机专业学生的专业基础课或计算机相关专业学生的必选课程，但是我们的学校教学却始终使用着课本中推荐的传统的编译开发环境——TC＋＋3.0，不利于培养创新型应用人才。为了使上机教学环节更具实战性，上机教学中除了安排TC＋＋3.0编译器的调试使用外，还应结合当今软件发展趋势，讲授和安排用gcc编译器、DOTNET编译器和VC＋＋编译器编译运行纯C程序的上机实验内容，并在实际上机时鼓励学生大胆尝试其它编译器，如Boalnd C＋＋等，这些措施取得了很好的效果。