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批判性思维（critical thinking），也称评判性思维，其概念源于哲学，是20世纪30年代由德国法兰克福学派的学者作为一种批判理论和思维方式提出来的。我国从20世纪90年代末开始在护理教育中提出并重视培养学生的评判性思维能力，并对此进行了积极地研究与探索。评判性思维能力是高等护理教育毕业生必须具备的能力。