论文部分内容阅读
在《语文课程标准》中明确指出：“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”但是，就目前小学语文口语交际的现状来看，却仍旧存在不少的问题，小学生的口语交际能力也达不到新课标的要求。而基于这一背景和现状，笔者以自身的教学经验为基础，针对如何有效的开展小学语文口语交际教学提出了几点浅见。