【摘 要】
:
细嚼慢咽能使食物充分磨碎,同时刺激口腔内唾液腺分泌增加.人体的唾液腺每天分泌唾液1—2升,最高时每分钟分泌可达4毫升.检验分析发现,唾液中含有10多种酶、近10种维生素、
论文部分内容阅读
细嚼慢咽能使食物充分磨碎,同时刺激口腔内唾液腺分泌增加.人体的唾液腺每天分泌唾液1—2升,最高时每分钟分泌可达4毫升.检验分析发现,唾液中含有10多种酶、近10种维生素、多种无机盐、有机酸和激素等.这些物质直接影响胃
Chewing food slowly enough to grind, while stimulating the oral secretion of salivary glands increased salivary glands of human saliva secretion of 1-2 liters per day, the highest secretion of up to 4 ml per minute.Examination analysis found that saliva contains more than 10 Enzymes, nearly 10 kinds of vitamins, a variety of inorganic salts, organic acids and hormones, etc. These substances directly affect the stomach
其他文献
目的 开展案例教学培养医学生临床思维能力的探讨。方法 88名临床本科生分两组:研究组45名,采用临床思维CBL教学法;对照组43名,采用传统教学法。采用考试及问卷调查的方法进
医学影像学已步人数字化、信息化、无胶片化时代,传统教育模式已不适应当前教学发展要求。医学影像学教学实现数字化、信息化,可变革传统教学模式,丰富教育手段的传播和运行
目的 探讨医院药学实习生带教的流程及管理模式。方法 结合我院实际带教工作体会,来探讨比较科学规范的药学带教流程及管理模式。结论 医院药学带教工作有待进一步提高,需
介绍了对年轻护师大课讲授质量监控的经验,包括课前质量监控和课中质量监控。其中课前质量监控包括个人课前准备、教研室集体备课和试讲。课中质量监控包括学生评价和院领
人类正逐渐面临着营养资源匾乏的严峻威胁.研究和开发营养资源,对社会的发展、人类的生存至关重要,它有着以下两方面的意义:
Mankind is facing a serious threat to the l
探索运用案例教学法,通过双语病案讨论的形式进行皮肤病学硕士研究生英语教学。在强化专业知识的同时,调动研究生学习英语的积极性,提高语言运用能力,培养出融知识和能力于一
为提高本科医学遗传学教学质量,对昆明医科大学2011级本科生进行医学遗传学教学问卷调查,并对调查结果进行统计分析。旨在根据调查结果制定教改方案,为提高教学质量提供有价
故障现象:中间一条亮线,无图像,但有伴音。故障分析:根据上述故障现象,判断故障在场扫描电路。检修过程:打开后盖,拆开主板,对照电路图,检
Symptoms: a bright line in the
作为全国临床医学教育最高级别的赛事,全国大学生临床技能竞赛对现行的临床医学教育模式有积极的导向作用。笔者以竞赛为契机,以昆明医科大学为例,分析培养目标、培养模式、
史料教学作为中学历史教学的基石之一,在高中历史教学中有着独特的教学地位.特别是地方史料的运用,能激发学生的历史学习兴趣,培养学生的家国情怀素养.本文以黔南州地方史资