【摘 要】
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目前初中语文教材的单元设置大都是按照讲读、自读两个方面安排的。如此编排的目的是通过教师对讲读课的精讲,引导学生学会阅读同种类型文章的思路和方法,并能将所学知识迁移
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目前初中语文教材的单元设置大都是按照讲读、自读两个方面安排的。如此编排的目的是通过教师对讲读课的精讲,引导学生学会阅读同种类型文章的思路和方法,并能将所学知识迁移运用于课内外的自读课中,从而不断培养学生的独立阅读能力。本文针对初中自读课文课外自读的教学指导的问题,着重从四个方面进行论述:1.把握自读课文的教学原则;2.自读课文课外自读可行性分析;3.自读课文课外自读方法指导;4.自读课文课外自读措施安排。
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