优质草莓种苗的快速繁殖技术探究

来源 :南方农业·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ztgu8p
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要 为了快速得到大量优质脱毒的高档草莓种苗,选择幼芽和叶为外殖体,运用植物组织培养技术对草莓“章姬”和“红颊”两个品种进行植株快速繁殖研究,实验结果表明:在MS+IBA 2.0~4.0 mg/L+6-BA 1.0 mg/L中芽和叶均能产生大量愈伤组织,IBA越高,产生愈伤组织越快;丛生芽产生在MS+IBA 1.0 mg/L+6-BA 2.0~3.0 mg/L中,6-BA越高,增殖系数越大,可达6以上;根系形成在1/2MS+6-BA 0.5 mg/L+AC 2 g/L中较好。由此法培养得到的种苗经大棚炼苗后用于生产,果大且产量高,甜而香,品质更优。
  关键词:草莓;章姬;红颊;组织培养;快速繁殖
  中图分类号:S668.4 文献标志码:B DOI:10.19415/j.cnki.1673-890x.2016.08.016
  草莓(Fragaria ananassa Duch)是多年生草本植物,水果为浆果类[1]。属于温带性植物,生长发育需要低温,15~25 ℃发育正常。对草莓有机化种植,使其果含有大量的糖类、蛋白质、氨基酸等多种营养物质,从色、香和味来,说均为佳品,被称为“水果中的皇后”。由于其酸甜适中且鲜美,大棚种植提前到每年11月上市,成为新春佳节少有新鲜的果品,深受人们喜爱[2,3],采用到基地采摘形式,产量高,经济效益较为显著[4]。草莓优良品种繁育通常采用无性快繁方式来保证其品质的稳定性,获得优质和高产[4,5]。近年来,草莓优质种苗市场需求量大,采用常规繁育种苗,易感染病菌,几代后品质下降,开花着果率低,造成减产,无经济效益可言[6-8]。所以,运用组织快繁技术得到大量的脱毒苗,解决常规繁育种苗的易感病、结果率低的缺点,提高了草莓的产量和品质,经济效益十分突出[9]。
  1 材料与方法
  1.1 材料
  从生长旺盛的章姬和红颊草莓植株中,选取幼嫩的茎尖和叶,用水冲洗30~60 min后备用。材料来自于黔南民族师范学院草莓基地。
  1.2 消毒方法
  将备用材料送到无菌接种室操作台上,用0.1%的氯化汞消毒5~7 min,再用无菌水冲洗5~6次。后将外殖体切好,接种到设计好的愈伤组织诱导培养基上进行培养。
  1.3 培养条件
  1.3.1 愈伤组织诱导培养基
  ①MS+IBA 2.0 mg/L+6-BA 1.0 mg/L;②MS+IBA 3.0 mg/L+6-BA 1.0 mg/L;③MS+IBA 4.0 mg/L+6-BA 1.0 mg/L。
  1.3.2 丛生芽或继代增殖培养基
  ④MS+IBA 1.0 mg/L+6-BA 2.0 mg/L;⑤MS+IBA 1.0 mg/L+6-BA 2.5 mg/L;⑥MS+IBA 1.0 mg/L+6-BA 3.0 mg/L。
  1.3.3 生根培养基
  ⑦1/2MS+6-BA 0.5 mg/L+AC 2 g/L;⑧1/2MS+6-BA 0.5 mg/L;⑨1/2MS+AC 2 g/L。
  培养室的温度为(20±2)℃,光照强度为2 000 LX,时长12 h/d。培养基的pH均为5.8。
  2 结果与分析
  2.1 愈伤组织的诱导
  将消毒好的材料分别切割接种到①②③培养基中诱导愈伤组织的产生,并标记(品种、接种时间、接种瓶数),之后每3 d观察记录生长状况,在20 d。在培养基上均愈伤组织的产生,且在①②③中依次产生的愈伤组织逐渐增多,说明随着IBA浓度越高,产生的愈伤组织就越多。
  2.2 丛生芽的分化培养与继代增殖
  将第一阶段培养的愈伤组织分别转接到培养基④⑤⑥中进行丛生芽分化培养,并记录(品种、转接时间、转接瓶数),每3 d观察1次。过30d后,在培养基④⑤⑥中出现丛生芽,将丛生芽转移继代培养,30 d后记录其产生的丛生芽数,发现增殖率分别为5.3、7.5、9.2,每种培养基上也有少量根的产生,说明在有一定IBA条件下,6-BA浓度高,增殖率越大。
  2.3 生根培根
  将较健状的丛生芽分离,接种到生根培养基⑦⑧⑨上进行生根培养,15 d后培养基⑦⑧⑨丛生芽出现了白色幼嫩的根,3周后,多条根出现。到45 d根系均为3条壮根以上,记录生根情况。发现在培养基⑦上的根为较粗而长,培养基⑧⑩上的根较短而细,说明在低营养、低6-BA和有活性碳的情况下,有利于生根,综合这些因素的效果更好。继续培养1~2周后,可移出培养室炼苗和移栽。
  2.4 炼苗与移栽
  将生根好的草莓组培瓶苗先移至大棚内,10 d开
  启瓶盖,将其搁在大棚内5 d后,将苗取出,放在盆内把培养基洗掉后,栽种到腐质土的苗床上,喷水保温保湿,14 d后均看见幼叶长出,成活率达90%以上。在同样的种苗生产条件下,章姬和红颊两个品种均能得到优质种苗,但红颊的种苗较弱,但生活能力较强。
  3 结论
  通过试验研究,结果草莓章姬和红颊两个品种的愈伤组织培养的培养基为MS+IBA 2.0~4.0 mg/L+6-BA 1.0 mg/L,丛生芽的分化与继代增殖培养基为MS+6-BA 2.0~3.0 mg/L+IBA 1.0 mg/L,生根培养基为1/2MS+6-BA 0.5 mg/L+AC 2 g/L,经在钢架大棚内炼苗后移植至腐殖土苗床上,成活率达90%以上,两个品种在种苗生产上表现具有显著差异。此研究结果为提高生产高档优质草莓品种的品质和产量提供基础,经济效益显著。
  参考文献
  [1]王敬东,张丽,马洪爱,等.植物生长调节剂TDZ在草莓花药培养中的应用[J].安徽农业科学,2011,14(5):2588-2590,2622.
  [2]李美林,张勇,朱丽君,等.草莓的组织培养研究进展[J].吉林农业,2013(4):14-15.
  [3]黄文江,潘超,阚显照,等.“红丰”草莓无菌系及叶盘再生系统的建立[J].西南农业学报,2010,23(5):1640-1643.
  [4]朱海生,潘东明,林义章,等.草莓高频离体再生体系的研究[J].西北植物学报,2007,27(5):919-925.
  [5]张利义,高遐虹,于同泉,等.草莓离体再生体系的研究[J].北京农学院学报,2004,19(2):5-7.
  [6]郭月玲,解振强,王永平.我国草莓组织培养生产研究现状及前景[J].浙江农业科学,2010,(6):1211-1215.
  [7]艾勇,赵佐敏,唐虹.草莓组织培养及产业化应用初步研究[J].种子,2002,125(5):56-58.
  [8]薛其勤,李美芹,吕金浮,等不同基因型优质草莓组织培养快繁研究[J].北方园艺,2014,37(21):110-113.
  [9]王连润,杨松光,胡忠荣,等.草莓试管苗移栽基质研究[J].西南农业学报,2010,23(4):1374-137.
  (责任编辑:刘昀)
其他文献
【正】近几年来,巩义市园林绿化事业得到了长足发展,市区园林绿化面积空前扩大,引进的园林花卉树木品种不断增多,城市环境得到了进一步的绿化、美化。但是,随着园林花卉树木
摘 要:完善的小学数学知识是学生深入学习更多数学知识的必要条件,让学生深度理解数学内容,构建完善知识网络,对学生的自身发展十分重要,而当前信息技术的不断发展,已经逐渐融入了高校和中小学的教学过程中,数学教师必须紧跟时代潮流,深度挖掘信息技术的应用潜力,提升教育教学质量。基于此,本文首先简要分析了当前教学模式下教学过程中出现的问题,随后从四个方面讲述了信息技术的具体使用方法与策略。以此来供相关人士交
基于饱和土动力柔度系数的解析解,计算了相应的实用化质—弹—阻参数,结果表明,饱和土参数与相同条件下非饱和弹性半空间的数值有明显差异,宜乘以提高系数予以修正。 Based
<正>第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景我们现在所生活的这个时代,以及我们现在所生活的这个环境,和我们几年前,甚至是十几年前相比,我们现在的社会环境,以及
会议
目的比较腹腔镜与开腹直肠癌根治术对直肠癌患者第三间隙效应的影响。方法选择直结肠癌根治术患者51例,将其随机分为腔镜组24例,开腹组27例,腔镜组采用腹腔镜手术,开腹组采用
以磨石沟尾矿库现状坝体为研究对象,采用勘察、试验以及数值模拟手段,研究了尾矿坝正常运行和洪水运行两种不同水位工况下的坝体渗流稳定性及抗滑稳定性,结果表明:现状库内水
摘 要:长久以来,语文都是小学教育的一门重要学科。学生学好语文不仅仅为了满足日常生活中的交流,它还是学生了解中华传统文化,构建自身价值观的一块重要基石,是学生素质成长的必经之路。而在信息技术发展的当下,将信息技术与小学语文教学相结合已是一大趋势,其具体操作流程,值得被探讨。  关键词:小学语文;信息技术;有效结合研究  随着社会、经济的不断发展,信息技术也日渐成熟并逐渐走入小学语文课堂中。相较于传