【摘 要】
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＜正＞种猪的营养及饲养管理，不仅关乎种猪的繁殖性能，对子代全程的生产成绩也起着决定的作用。比起其他生长阶段，种猪营养的试验研究与验证开展起来相对比较困难，需要配方师从观念和思路上做一些调整。当养猪场规模不大，饲养管理相对比较粗放、生产数据不清晰的时候，经营者往往最关注教槽和保育阶段的饲料品质，因为教槽料和保育阶段比较容易通过饲养试验对比出效果。但对后期和全场经营效益的贡献，很多时候是模糊不清的，
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＜正＞种猪的营养及饲养管理，不仅关乎种猪的繁殖性能，对子代全程的生产成绩也起着决定的作用。比起其他生长阶段，种猪营养的试验研究与验证开展起来相对比较困难，需要配方师从观念和思路上做一些调整。当养猪场规模不大，饲养管理相对比较粗放、生产数据不清晰的时候，经营者往往最关注教槽和保育阶段的饲料品质，因为教槽料和保育阶段比较容易通过饲养试验对比出效果。但对后期和全场经营效益的贡献，很多时候是模糊不清的，
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目的:研究23-羟基白桦酸（23-Hydroxybetulinic acid,23-HBA）对葡聚糖硫酸钠（Dextran sulfate sodium,DSS）诱导的急性溃疡性结肠炎（Ulcerative colitis,UC）的作用并探讨其可能的机制。方法:通过自由饮水给予DSS进行急性UC小鼠造模,美沙拉嗪作为阳性对照药物。雄性C57BL/6J小鼠适应性喂养5天后随机分为6组:空白对照组、模
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在初中地理教学过程中，教师应该结合教学经验以及学生的实际情况，设定合理的教学目标，采取先进的技术，为地理课堂带来一系列的新变化，以此提高学生学习地理知识的兴趣，使学生更加积极地参与到地理课堂的学习中，达到理想的初中地理课堂教学效果。文章从课堂导入、设置情境、开展兴趣活动等多个方面来探讨如何打造高效的初中地理课堂。
新的教育目标与课程改革背景下,地理课堂教学融合其他学科内容是进行优化传统地理教育的有效途径。地理学作为一门研究地层表面自然、人文要素的学科与文史类学科有着天然的共通性。对此,文章在深入分析高中地理与语文学科融合教学必要性与可行性的基础上,提出了相对应的教学策略并给出相关建议。
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我国个人信息保护立法以“可识别性”为标准划分个人信息保护范围。因该标准的自身缺陷，各国在数字化环境的实践中遇到不同的适用困境。功能性匿名将信息保护传统的一元标准转化为风险控制，从而极好地满足了信息利用与信息保护的双向需求。我国宜分整体架构与细节流程调整两步走，以递进的方式引入功能性匿名方法。对功能性匿名运行的评价可抽取外部约束与内部治理二阶层的五个指标，并从数据生命周期的角度应用该评价系统。