【摘 要】
：
本文在分析三相桥增设零臂变流器的基础上,采用软、硬件相结合的方式,充分利用微型机的硬件资源,实现该变流器的最佳功率因数触发控制,给出一个快速、精确的算法,以及相应的
论文部分内容阅读
本文在分析三相桥增设零臂变流器的基础上,采用软、硬件相结合的方式,充分利用微型机的硬件资源,实现该变流器的最佳功率因数触发控制,给出一个快速、精确的算法,以及相应的硬件接口电路。本文以相对触发方式为基础,采用可变采样周期的电流控制方案,组成微型机全教字直流调速系统。讨论了DDC系统的几个主要问题。用CSS语言对系统进行了仿真研究。实验在1.75kW直流机组上进行,实验结果表明系统软、硬件设计是合理的。
Based on the analysis of the zero-phase converter with three-phase bridge, this paper combines the hardware and software with the hardware and software to realize the optimal power factor control of the converter, and gives a fast , Accurate algorithm, and the corresponding hardware interface circuit. In this paper, the relative triggering mode is based on the use of variable sampling period of the current control program to form a microcomputer full-word DC speed control system. Discussed several major issues DDC system. The system is simulated by using CSS language. The experiment is carried out on a 1.75kW DC unit, the experimental results show that the system software and hardware design is reasonable.
其他文献
“改租为买”能满足办公场所之需,也可为资金找到不错的保值路径眼下的上海,一些原本倾向租赁办公场所的小公司纷纷改弦更张,这让热点区域的写字楼物业买方需求有点火。“公
【摘要】中职英语教学是英语教育中一门特殊的课程。本文通过分析广西北部湾地区中等职业学校的英语教学现状，阐述了中职英语教学方法，旨在提高英语的教学质量，培养复合型技术人才。 【关键词】广西北部湾中职院校 中职英语教学 一、广西北部湾地区中职英语学情 广西北部湾地区中职院校群体中，绝大部分学生还停留在初中时的“哑巴英语”“应试英语”，不能流畅地进行交流。广西作为中国与东盟的重要纽带，其经济
国家、一个城市、一个地区形象的代表。因此,主持人的着装潜移默化地影响着人们的生活方式和审美情趣,具有领导服饰潮流的“感召力”和服饰文化的“引导性”。服装与人体。
基本工作原理 MZK7型低浓度变送器是一种光电式变送器。这种变送器是根据纸浆纤维扭转光的偏振面的特性原理设计成的。它可将0.1～1％纸浆浓度转换成0～20,4～20mADC或0～10V的信号输
【摘要】通过分析电工电子技术传统的课程体系和教学方法的弊端，提出了基于工作过程的教学理念，并阐述了基于工作过程的电工电子技术的课程改革思路和具体的教学情境设计。 【关键词】工作过程 课程改革 教学情境 引言：现状分析 电工电子技术的理论性较强，针对这种情况，笔者以激光专业的学生为研究对象，探索了基于工作过程的电工电子技术课程改革。以工作过程为导向，把教学与工作过程结合在一起，建设“教
一、概况洗煤厂的生产特点是加工和运输同时进行,原料从原煤贮煤仓出来经过多环节的运输与加工,然后装进精煤仓就完成了加工运输过程了。所以洗煤厂的生产设备的控制实际上
一大早妈妈把我叫醒，领着睡眼惺忪的我，迎着清爽的晨风，来到了鸽子岛。 天空蓝蓝的，还有几朵云在散步。太阳还没有上班，周围静悄悄的，只能隐隐听见清晨散步的人们愉快交谈的声音。 大海唱起了歌。我踏着洁白的浪花，在沙滩上跳跃、玩耍。我所经过的地方，都留下了一串小脚印。 “太阳！”妈妈拉了我一把，指向太阳升起的地方，我看见天边出现了一道红霞，它越来越亮，把海天都染成了红色。过了一会儿，那里露出了太阳
【摘要】近年来实施的素质教育，有效地推动了基础教育的发展，课程改革与考试评价制度的改革成为能否使素质教育获得突破性进展的核心与关键的问题，亦成为教育及社会各界关注的焦点。我校通过近年来的数学教学评价的改革实践，对初中数学教学评价进行了一些实践。我们结合自身实际，以课堂教学质量评价为重点，建立了科学合理、可操作的课堂评价体系和一套样本收集、处理、统计方法，充分发挥了教学评价所特有的监督、调控、导向、
多年来笔者运用“感悟式”模式进行教学，引导学生在读书过程中自主学习、自读自悟、尝试体验、协作探究，从而达到“情境始与亲”，自己发现问题，自己悟懂问题的目的。下面浅谈如下： 一、模式要素 1．创设情景，体验角色 心理学研究证明，人的情绪、情感受三种因素制约：环境影响、生理状态和认知过程，其中认知因素在情绪、情感的产生中起关键作用。而教学游记、写景类的文章时，在课堂中为学生创设一定的情景，会让学
针对目前中学生作文议论文大量堆砌材料,记叙文通篇叙述的诟病,本文结合自身教学实践,拟从对时事加以评论、树立学生的描写意识两面,探求作文教学的新途径,改变中学教师的作