【摘 要】
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核心素养是"‘学生应具备的’能够适应社会发展与终身发展的‘必备品格’与‘关键能力’",核心素养背景下的高中物理教学,需要坚持知识教学为"基",能力生成为"干",在该过程中
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核心素养是"‘学生应具备的’能够适应社会发展与终身发展的‘必备品格’与‘关键能力’",核心素养背景下的高中物理教学,需要坚持知识教学为"基",能力生成为"干",在该过程中生成品格之"枝"的思路.同时在此过程中,坚持以"人"(学生)为本,教师发挥引导、辅助的作用,主要有两个方面:一方面,教师自身的主导作用无法回避,教师必然要引导学生建构知识、生成能力,进而形成核心素养;另一方面,教师的作用发挥要注意时机,更要
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