《多姿多彩的天气》教学设计

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《多姿多彩的天气》教材意图是:让学生了解常见的天气现象,知道天气现象是变化的,同时培养学生概括表达能力。教学前,我首先调查生活在重庆的三年级的孩子,他们见到过哪些天气和天气现象,哪些天气现象是他熟悉的,哪些是他们不熟悉的。然后了解他们对天气的生活经验,发现他们能 “Colorful weather” textbook intent is: to let students understand the common weather phenomenon, know the weather phenomenon is changing, at the same time develop students' general expression ability. Before teaching, I first surveyed third grade children living in Chongqing, what weather and weather phenomena they have seen, which weather phenomena are familiar to them and which are unfamiliar to them. Then understand their life experience on the weather and find out they can
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