【摘 要】
:
目的:探讨护理提前介入模式在ICU综合征预防中的应用效果。方法:选取2015年9-12月外科手术后转入ICU的患者51例为对照组,选取2016年1~4月外科手术后转入ICU的患者51例为观察组,
论文部分内容阅读
目的:探讨护理提前介入模式在ICU综合征预防中的应用效果。方法:选取2015年9-12月外科手术后转入ICU的患者51例为对照组,选取2016年1~4月外科手术后转入ICU的患者51例为观察组,对照组接受ICU专科护理干预,观察组采用护理提前介入模式,比较两组干预后各相关指标的差异性。结果:观察组干预后ICU综合征发生率低于对照组(P〈0.05),护理满意度评分高于对照组(P〈0.05)。结论:将护理提前介入模式应用于ICU综合征的预防护理实践之中,能够显著降低ICU综合征发生率,提高护理服务满意度。
其他文献
2015年12月7日上午,为期两周的首期全省警务实战教官培训班在福建省石狮市公安局训练基地圆满结束。此次培训班是福建省公安厅实施教育训练“三个一百”工程举办的首个警务实
<正>教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》(以下简称《指导纲要》)向我们传递两个信息:一、我国将把中华优秀传统文化纳入课程和教材体系;二、增加中华优秀传统文化内
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三学段“目标与内容”中指出:“阅读简单的非连续性文本,能从图文等教材中找出有价值的信息。”如何培养学生阅读非连续性文本的能力呢?依据学生特点、教材特点,以及课程标准中所提的目标和建议,笔者采取了以下举措。 一、利用教材,课内渗透 当前的小学教材以连续性文本为主,极少安排非连续性文本,但不少连续性文本中蕴含着非连续性文本的因素,这就需要教师挖掘教材资源
<正>居家护理是对有后续照护需求的个案及其家庭,能在自己的居家环境中,获得定期性的专业健康照护服务,并达到健康促进、健康维护与疾病预防的目标[1]。在我国人口老龄化和高
2015年7月1日上午,广西警察学院发展论坛在仙葫校区学术报告厅隆重举行。自治区人大常委会副主任、公安厅党委书记高雄.自治区政府副主席黄日波。
目的:探讨护理延伸服务在剖宫产术后产妇不同角色适应中的应用效果。方法:对12例剖宫产产妇实施为期7周的护理延伸服务措施,干预后1个月,以Roy适应模式理论为框架,对12例产妇进
<正>在《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")中,四个学段都有"写字姿势正确,有良好的书写习惯"这一要求。在"具体建议"中还特别提出"第一、第二、第三学段,
2015年11月2日至8日,公安部人事训练局在上海公安高等专科学校和中国浦东干部学院举办了公安部培训管理干部培训班,公安部人事训练局副巡视员黄润诚出席培训班开班式暨全国公安
暴恐事件危害性大、负面性强,其发生具有突然性和不可预见性,为提高暴恐应对能力,遏制恶行案件发生,笔者拟对昆明"3·01"严重暴力恐怖事件进行深刻分析。一、事件慨况2014
在第三届”新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动中,精彩的课堂与对话,相信所有与会的教育工作者都留下了深刻的印象.一千多名教师都关注着台上的教学演示者及