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通过实验探究影响惯性的因素,有利于让学生感受和认识与惯性有关与无关的因素,梳理教学活动的关键是要以学生的认知为起点,设计合适的实验情境,以问题为引导来实施教学。
探究影响惯性因素的教学设计
【摘 要】
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通过实验探究影响惯性的因素,有利于让学生感受和认识与惯性有关与无关的因素,梳理教学活动的关键是要以学生的认知为起点,设计合适的实验情境,以问题为引导来实施教学。
【机 构】
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海宁市高级中学,浙江省教育厅教研室
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2019年19期
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